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以“四新”为根本动力推动经济快速增长——2002年宏观经济形势分析及2003年预测
【机 构】
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国家计委宏观经济研究院经济形势分析课题组
【出 处】
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管理世界
【发表日期】
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2003年1期
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【摘 要】以往，我们老师在上课前都要把自己收集的有关资料、资源进行整理为一个系统的“PPT”或者其他类型的课件，以便在上课时使用。而随着科技的不断发展，不知不觉，交互式电子白板现已进入了我们的课堂教学，课堂上教师只需“点击”或“拖动”，从而摆脱了以往使用PowerPoint和其他课件的结构化束缚，课堂教学在交互式电子白板的作用下，充分发挥了其优越的作用，课堂上凸显了以学生为中心的教学，并可以随着教
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信息技术与课程整合不是信息技术与课程混合，其中影响信息技术整合效果的因素有很多。在西藏，信息技术与课程整合时，教师必须掌握一定的信息技术，以一定教育理论为指导，根据西藏学科教学特点和教学对象特点需求，恰当使用现代教学手段，才能优化教学效果。 随着西藏教学信息化的全面推进，信息技术在教学过程中的应用越来越广泛。信息技术要在教学中发挥最优效果，就必须与所授课程进行有机整合，根据学科教学和教学对象需求
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护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。产科是一个高风险的科室，具有急诊夜诊出
【摘 要】我国的民族民间舞蹈作为一种民族文化的重要组成部分，不仅种类繁多，而且风格多样。民族舞蹈教学课程，是我国的本科舞蹈教育的专业课程之一，对于学生的艺术修养及民族意识的培养具有重要作用。民族舞蹈课程具有鲜明的民族文化特征，因此在教学中需要结合民族文化特征，充分利用民族舞蹈文化来实施教学。本文主要分析了民族舞蹈教学的几点思考。 【关键词】民族文化 民族舞蹈 教学 探讨 中国的民族舞蹈，在世界