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教具能帮助学生理解数学概念与算理,利于学生思维过度与自主学习意识的增强,确保教学取得事半功倍的效果.同时,教具的使用也对教师专业水平提出了更高的要求,除创设情境、培养学生思维外,还需引导学生自主创造教具,增强学生理论实践能力,促进学生全面发展.
教具在小学数学教学中的应用探究
【摘 要】
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教具能帮助学生理解数学概念与算理,利于学生思维过度与自主学习意识的增强,确保教学取得事半功倍的效果.同时,教具的使用也对教师专业水平提出了更高的要求,除创设情境、培
【机 构】
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江苏省淮安市淮海路小学淮海路校区
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年9期
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