【摘 要】
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最近,根据学校安排,我观摩了跟岗教师展示课. 其中一堂《前滚翻成屈腿坐》的体育课引发了我对语文课堂教学的思考.rn学习目标清晰到点. 体育老师针对本堂课制定的学习目标非
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最近,根据学校安排,我观摩了跟岗教师展示课. 其中一堂《前滚翻成屈腿坐》的体育课引发了我对语文课堂教学的思考.rn学习目标清晰到点. 体育老师针对本堂课制定的学习目标非常清晰:通过练习让学生能够掌握前滚翻成屈腿坐的动作要领,90％的学生能够掌握低头蹲撑,60％的学生能够团紧身、滚得直. 反观我们语文课的学习目标,常常是“语文是个筐,什么都可以往里装”,每节课到底要学什么,很多语文老师都不清楚. 而这节体育课的学习目标,不仅明确,而且可测. 也就是说,教师胸中须有一把可测量的尺子.
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