【摘 要】
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<正>根据夏季暑热偏盛,胃肠功能减弱,容易患肠道疾病及暑湿证等特点,夏季的饮食有以下三忌。(1)忌食湿热、辛辣的食物。因这类食物易助热生火,令体内阳热过盛,发为热毒;且人
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<正>根据夏季暑热偏盛,胃肠功能减弱,容易患肠道疾病及暑湿证等特点,夏季的饮食有以下三忌。(1)忌食湿热、辛辣的食物。因这类食物易助热生火,令体内阳热过盛,发为热毒;且人体虚弱,元气不足,食用此类食物,容易耗液伤津。(2)忌过量食用苦味的食物。《金匮要略》指出'夏不食心','心'即苦味的食物,进食苦味助心气,而制肺气。孙思邈也主张:夏七十二日,省苦增辛,以养肺气。(3)忌食不洁的食物。夏季,食物容易变质,应
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摘 要：近年來，新媒体技术迅速发展，课件的应用给课堂教学注入了新的活力。在教学实践中，如果能合理运用新媒体，不仅能激发学生的学习兴趣，指导学生朗读，还能深入挖掘古诗所表达的思想感情，促进学生对古诗的学习理解，体会文章的语言美感，培养学生的审美情操。根据小学低年级的特点，文章探讨如何在低年级小学古诗教学中的运用新媒体开展教学。 关键词：新媒体技术；小学低年级；古诗教学；运用 中图分类号：G623
一、“互联网+”背景下高校新型教学模式的研究意义 “互联网+”是信息时代的一种新形态，是在互联网技术与互联网思维下重新定义教学，重新整合、合理分配各种资源，提高资源利用率的新模式。“互联网+”与现当代的教育模式融合就是利用互联网技术与互联网思维，实现互联网与传统教育的融合互通，更新传统教育观念，重新打造教育教学环境，重设教学新模式，提高教学效率与教学质量，达到创新教育的目的，为我国高校教育提供更
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摘 要：在中学地理课堂的教学中，课堂交往互动的形式多种多样，如何调动学生的学习积极性和主动性，使学生及时掌握所学知识，这是教师们长期以来探讨和实践的问题。而课堂提问就是教师在课堂教学中，根据学生已有的知识经验，结合教学内容，向学生提出问题，并通过回答的形式来引导学生通过独立思考，获得知识，发展能力的一种教学方法。 关键词：课堂提问；地理教学；教师 1.激发学生兴趣的提问 学习中最重要的成分是
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摘 要：大学生就业教育与创业教育有很多相似之处，如果可以有效地将两者融合，对我国大学生毕业之后找到合适的工作可以起到非常大的促进作用。文章对相关内容进行了一定的讨论，首先阐述了大学生就业教育与创业教育的内涵，其次分析了大学生就业教育与创业教育之间的关系，最后对二者的结合进行了一定的讨论，希望通过文章的讨论可以将这一目标实现，为我国大学生的就业与创业提供更加清楚的方向。 关键词：大学生；就业教育；
[摘 要]随着我国经济的不断发展，中小企业在我国经济体制中发挥着大中型企业所不能替代的作用，它们是社会稳定的基石，是平衡区域经济的重要杠杆。但是我国却存在着“银行资金多，授信难；中小企业多，受信难”的问题，当然这里的“银行授信难”主要是指授信给中小企业难。本研究将会分析造成“两多两难”问题的原因，最后提出推进商业银行授信创新的措施和建议。 [关键词]商业银行 中小企业 授信 受信 方案 创新