【摘 要】
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近期,研究生教育大会的召开,为专业学位研究生的培养指明了新的方向,需要进一步加强专业学位教育模式研究,紧密联系社会与行业发展的实际,改革当前校企协同创新模式下专业学
【机 构】
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南京航空航天大学 江苏 210016
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近期,研究生教育大会的召开,为专业学位研究生的培养指明了新的方向,需要进一步加强专业学位教育模式研究,紧密联系社会与行业发展的实际,改革当前校企协同创新模式下专业学位硕士研究生培养体系,探索专业学位人才培养的新途径.本文将分析现有专业学位硕士研究生培养体系存在的问题,基于校企协同创新的角度,探讨完善专业学位硕士研究生培养方案和毕业考核制度,构建“产教融合、协同育人”专业学位硕士研究生人才培养模式,完善专业学位硕士研究生实践教学过程管理,深化研究生联合培养基地建设,进一步提高专业学位硕士研究生培养水平与培养质量,培养创新型的专业学位人才.
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