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地理新课程标准的三维目标中，情感态度价值观的培养是终极目标。要提高地理教学质量，全面提高学生素质，使学生能学到对终身发展有用的地理，使得地理学科在素质教育中得到真正的落实，也得从重视学生情感态度价值观的培养开始。本文主要论述在地理教学中如何对学生进行情感态度价值观的培养，从而达到提高地理教学质量，推进素质教育的目的。