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在提倡素质教育的今天，能用英语交际成为终极目标。教师应通过积极创设情境，能够调动学生感官，激活学生思维，引发学生兴趣，提高学习效率；在实践中把教学的时间和空间尽可能多地让给学生，引导学生提高自主学习能力。促进教师与学生、学生与学生、个人与小组，在情感上、智力上、思维上、认知上互动，在互动中实现教学相长和共同发展；不断强化合作意识，“让学生体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受”。