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古典诗歌是中国文化的瑰宝，一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧和审美的光辉，对滋润学生心灵、陶冶学生情操起着不可替代的作用。但由于古典诗歌距离学生时代久远，与学生的生活、经历相差很大，学生对此比较陌生，加上传统教学，一些老师采用＂字字解释、句句翻译＂的教学法，大大破坏了诗歌的美感，使一篇篇充满灵性的古典诗歌变得索然寡味，毫无生机。那么，如何引导学生品味诗歌之美？如何使学生在读诗中提高审美素质？我的看法是：诗歌教学宜采用从诵读入手，抓住意象，充分联想想象，扩展延伸与课外内容进行对比等方法。