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电子电工专业课程基本上可划分为两大类，即技术理论知识和技术实践知识。把技术理论知识纳入职业教育课程，是技术从经验水平发展到理论水平的必然结果。这样，如何处理技术理论与技术实践知识的关系，就成了当前职业教育课程研究的一个核心问题。更是培养学生能力过程中要好好把握的问题。
试论专业课教学中学生能力的培养
【摘 要】
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电子电工专业课程基本上可划分为两大类，即技术理论知识和技术实践知识。把技术理论知识纳入职业教育课程，是技术从经验水平发展到理论水平的必然结果。这样，如何处理技术理论与
【机 构】
：
江苏丹阳市职教中心
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2005年3期
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