民族院校学前教育专业实践教学问题分析与对策探讨

来源 :鸭绿江(下半月版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq854513342
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践教学是高校人才培养的重要途径,但目前民族院校学前教育专业实践教学是人才培养中的薄弱环节,与培养拔尖创新人才的要求还有差距。针对以上情况,根据民族学前教育专业实践教学的特点,分析问题,探讨改进对策,最终培养出适应民族发展和实际需要的应用型人才。 Practical teaching is an important way to cultivate talents in colleges and universities. However, at present, the practice teaching of pre-school education in ethnic colleges and universities is the weak link in the training of talents, and there is still a gap between the requirement of training top-notch creative talents. In view of the above, according to the characteristics of the practice teaching of ethnic pre-school education, the author analyzes the problems, discusses the countermeasures for improvement, and finally cultivates the applied talents who adapt to the national development and the actual needs.
其他文献
教育公平是社会进步的重要标志,也是人类追求的一种理想目标,在现阶段,已成为许多国家推进教育改革的重要价值取向。20世纪末,我国教育取得了一项历史性的成果——成功地在全
惩戒不等于体罚。随着“赏识教育”作为素质教育的一种具体表现被广为推广,“惩戒教育”日渐淡出人们的视线,甚至于到了谈“罚”色变的地步。面对逆反心理强的孩子,很多教师
师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,体现在幼儿一日生活的各个环节中。和谐有效的师幼互动是保证幼儿园各项教育活动得以实现的重要因素,并对幼儿的身心发展具有积极的推
小田鼠推着小车上街去买东西,他来到水果店:“你好!我要买甜甜的葡萄,今天我家有客人来。”  “客人长什么样?”售货员小鼹鼠问。  “嘴巴尖尖,尾巴细细。”小田鼠说,“等会儿,也请你来我家做客吧。”  小田鼠来到炒货店:“你好!我要买香香的花生,今天我家有客人来。”  “客人的声音怎么样?”售货员小松鼠问。  “细声细气,说起话来很好听。”小田鼠说,“等会儿,也请你来我家做客吧。”  小田鼠来到牛奶
越来越多的企业根据互联网的互联互动特点,针对性的策划既能广泛传播又能深度影响的互联网传播案例与活动案例,很好的达到了非传统媒介的传播效果。 More and more enterpri
从园林与听觉材料相比的基础层次、园林艺术与听觉艺术的空间性和时间性方面以及园林艺术中体现出的音乐的韵律,以视觉艺术为主,听觉艺术为辅,通过分析两者间的异同,以期能够
(一)事情发生以前自从清康熙末叶以後,天主教的传教士们,接受了罗马教皇所发布的凡“有与天主教不相反者许可,相反者俱断不行”的命令後。(一)满清朝廷为防止这些传教士作非
德育是新时期学校工作的重心。天津新华中学在教学过程中践行“德育为先”的理念,并给予了“德育为先”新的诠释,在实践中进行了积极的探索,取得了丰硕的成果。 Moral educa
摘 要:幼儿园教育活动实施生态化教学以来,取得了良好的教学效果。以过程模式为代表的课程设计,进一步关注幼儿发展需要,适应生态的教学内容,满足了幼儿个体差异和发展不均衡性需求,更趋生态化和弹性化的教学评价体系,使教学活动的实施更具保障。  关键词:幼儿教育;活动生态;现状剖析;过程模式;课程设计  幼儿教育是学校教育的有机组成部分之一,对于学生一生的成长和发展都具有重要的意义。当前的幼儿园教育工作越