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中学语文教学，特别是小说教学中审美教育的渗透是多方面的，教学中，我们应该充分发掘小说作品的美育因素，有机地向学生进行审美教育，帮助他们建立正确的审美观念，培养良好的审美情趣，提高审美能力，使之起到潜移默化的教育作用。通过对课文的学习，掌握祖国丰厚而瑰丽的文学遗产、优秀的语言艺术、丰富的表达手段，培养学生充分地感受美、正确地鉴赏美以及创造美的能力。本文拟从小说作品美育因素中的环境美、人物形象美、结构美、语言美几个方面进行探究，不妥处，欢迎方家批评指正。