【摘 要】
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最近十多年以来,坑内振动放矿得到极为广泛的应用,这已在技术文献中多次提到。使用振动放矿机放矿可降低放矿成本,和以前的漏斗放矿装置相比,每吨矿石的放矿成本低0.1～0.4卢
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最近十多年以来,坑内振动放矿得到极为广泛的应用,这已在技术文献中多次提到。使用振动放矿机放矿可降低放矿成本,和以前的漏斗放矿装置相比,每吨矿石的放矿成本低0.1～0.4卢布,视矿山地质和采矿技术条件及其区域位置而定;同时还可提高采矿作业的安全性,确定了振动放矿机的合理动力参数和结构参数。已经证明,超
Over the last decade or so, pit vibration mining has been widely used, which has been mentioned many times in the technical literature. Using vibrating ore miner to reduce the cost of ore drawing can reduce the cost of ore per ton of ore by 0.1-0.4 rubles compared with that of the previous funnel dressing and mining equipment, depending on the mine geological and mining technical conditions and the location of the area; At the same time, it can also improve the safety of mining operations and determine the reasonable dynamic parameters and structural parameters of vibrating ore miner. It has been proved that ultra
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一、开放学生嘴巴，激活创新潜能 开放学生的嘴巴，就是要给他们言论自由，不能在有意无意中禁锢他们交际的权力，扼杀他们闪现出的创新思维和创新火花。教师应该打破这个不能说、那个不该讲的传统意识，让学生想说什么就说什么，想怎样说就怎样说，想跟谁说就跟谁说。这样，学生就能通过表达，激活创新的潛能。 1、说说感受 教师要鼓励学生大胆表达自己的感受。例如，学习一篇新课文时，在扫清字词障碍后，教师可提出“你
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程来看，可以从以下几方面着手： 一、课堂教学开始时 上课开始，教师可以带领学生唱唱歌，背背诗，这样，不仅让学生从课间的活动中进入学习状态，活
纵观一些市、地电视台的新闻节目，尽管在外部包装和画面的效果上已有很大改观，但在节目的内容上，仍有许多不尽如人意的地方。最突出的问题是一般会议报道多，新闻的内容缺乏新意和
面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。短短的几句话，却字字千斤！当语文教学不再仅仅是把佳作名篇详剖细讲，不再仅仅是字句段篇、标点修辞，也不再仅仅是师授生收、记录考核，对很多语文教师来说，这似乎意味着一个时代的終结。带着初涉课改的新鲜、困惑和惶恐，经过几年的学习和实践，本人觉得初中语文新课程改革应这样做： 一、确立一些新课改的理论
中华通草蛉Chrysoperla sinica(Tjeder)是蚜虫、叶螨、鳞翅目卵及低龄幼虫等多种农林害虫的重要天敌,是害虫生物防治中极具应用价值的一种天敌昆虫。该虫以成虫进行兼性滞育
黄杨绢野螟Diaphania perspectalis(walker)属鳞翅目、螟蛾科。我国北京、华北、华东、西北、华中、华南都有分布,国外分布于日本、朝鲜及印度等国家。黄杨绢野螟为庭院观赏
近年来美术课程在我国基础教育课程体系中发挥着越来越积极的作用，为国家培养了许许多多具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。随着现代科学技术的不断发展，多媒体教学已经成为一种普遍流行的教学手段，因此，将多媒体教学手段与美术欣赏课完美结合，改变以往传统的教学模式已迫在眉睫。多媒体教学作为一个新事物，如何在美术教学中运用的恰到好处，我认为这是值得我们去思考的重要问题，对此，笔者谈谈自己的一
南黄海盆地是下扬子地块向海洋的延伸,中、古生界海相地层研究程度较低,仍未开展过系统的地层格架研究,制约了研究区的油气勘探进程。结合陆域下扬子的研究成果,利用研究区以
二棱大麦构成产量的“三要素”中，以总穗数最重要（ｙ＝０．９２８１），穗粒数次之，粒重影响最小。后二者通过总穗数对产量产生间接负效应。当总穗数达到４８万／６６７ｍ￣２时，有很大的可能获得２８４ｋｇ／６６７ｍ￣２产量。
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