论文部分内容阅读
在案板下学习一个月,小女孩努力的样子真美/直播卖杏的八旬奶奶,透露“走红”真谛!/武汉新冠肺炎排查结果发布
【出 处】
：
创新作文(初中版)
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
汽车驾驶循环是对“人－车－路”大系统中道路交通状况的一种代表性反映，该文提炼出驾驶循环的若干特征参数，计算出一些典型驾驶循环的特征参数，并从多个角度进行分析和比较。
摘 要： 概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节，是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础。一些学生之所以在解题中出现的错误或思维活动中遇到的障碍，概念不清往往是最直接的原因。因此在概念教学中，应注重创设情境，激发学生的学习兴趣。文章围绕数学概念教学中创设问题情境的策略展开论述。 关键词： 概念教学 创设情境 学习兴趣激发 概念教学是中学数学中至关重要的一个环节，是基础
2013年9月24日，我在我校八年级十七班听了一节公开课，课题是“多项式与多项式的乘法”。课堂结构、内容设计、多媒体运用都很完美，但教学效果却不是很好，特别是学生的学习积极性不高。是什么原因呢？ 我校数学组的全体老师安排专门时间集体探讨。大家一致认为，内容安排恰当，由浅入深；重点突出，难点得到突破；多媒体运用娴熟，课件制作精致。为什么学生上课积极性不高，不积极举手回答问题呢？有老师发现了一个细节
摘 要： 在素质教育中，学生自学能力的培养是重要的目标。在数学课堂教学中把学习的主动权交给学生，让学生在自学中探索发现，提高思维能力，这无疑是一种有益的尝试。教师要根据不同的问题要求指导学生采取不同的方法進行自学，使学生在有限时间内最大限度地获取课本知识信息。 关键词： 高中数学教学 自学能力培养 学习方法 学习习惯 新课程标准指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作
摘 要： 案例教学是以能力培养为目标，以教学案例为媒质，以个案分析为切入口，以学生共同研究和观点碰撞为主要施教方式的一种教学方法。案例教学在各学科中得到了广泛应用，并得到了一线教师的推崇，但是在运用过程中不同程度地遇到了一些困难。本文以高中数学为研究科目，探讨在数学教学中运用案例教学法的策略。 关键词： 案例教学法 高中数学教学 应用策略 一、在高中数学教学中开展案例教学的意义 （一）有利于
摘 要： 在中職数学课堂教学中，充分发挥学业评价的诊断、导向和激励功能，能有效改善教和学的行为，促进学生的成长和发展，推动教师的教研和提高。 关键词： 学业评价 中职数学课堂教学 作用 一、中职数学课堂教学现状 中职数学与普高数学同属中等教育数学课程，是必修的公共基础课，在中职课程体系中占有重要地位。但是，当前中职数学课堂教学情况却不容乐观，较普遍的现象是，学生不想学不会学，教师不想教不乐教
采用模糊辨识方法，建立了驾驶员模型，并对驾驶员－汽车－环境闭环系统操纵稳定性进行了研究，模拟了几种典型式况的汽车运行，试验证明模型合理，仿真结果正确。