切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
驾驶员模型的模糊辨识方法
驾驶员模型的模糊辨识方法
来源 :第九届全国地面机器系统学会学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hl03031121
【摘 要】
:
采用模糊辨识方法,建立了驾驶员模型,并对驾驶员-汽车-环境闭环系统操纵稳定性进行了研究,模拟了几种典型式况的汽车运行,试验证明模型合理,仿真结果正确。
【作 者】
:
李世雄
余群
【机 构】
:
农业大学
【出 处】
:
第九届全国地面机器系统学会学术年会
【发表日期】
:
1998年期
【关键词】
:
驾驶员模型
模糊
操纵稳定性
汽车运行
仿真结果
辨识方法
闭环系统
典型式
证明
试验
模拟
环境
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用模糊辨识方法,建立了驾驶员模型,并对驾驶员-汽车-环境闭环系统操纵稳定性进行了研究,模拟了几种典型式况的汽车运行,试验证明模型合理,仿真结果正确。
其他文献
试论我国股市泡沫的存在对货币政策传递效应的影响
股票市场是我国货币政策传递的一个新的渠道 ,但是股市泡沫的存在使得货币政策的传递效应受到了阻塞 ,并且随着股票市场在经济活动中地位的不断提高而表现出越来越明显的作用
期刊
股市泡沫
股票市场
货币政策
市盈率
货币供给量
证券市场
股票收益
经济活动
股票数量
通货紧缩
KCG-1自动充电供电装置的优越性能
会议
自动充电
供电装置
拖拉机驾驶员心理分析
会议
拖拉机驾驶员
汽车驾驶循环的特征参数与比较
汽车驾驶循环是对“人-车-路”大系统中道路交通状况的一种代表性反映,该文提炼出驾驶循环的若干特征参数,计算出一些典型驾驶循环的特征参数,并从多个角度进行分析和比较。
会议
汽车
驾驶循环
特征参数
交通状况
大系统
计算
道路
创设概念情境,激发学习兴趣
摘 要: 概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础。一些学生之所以在解题中出现的错误或思维活动中遇到的障碍,概念不清往往是最直接的原因。因此在概念教学中,应注重创设情境,激发学生的学习兴趣。文章围绕数学概念教学中创设问题情境的策略展开论述。 关键词: 概念教学 创设情境 学习兴趣激发 概念教学是中学数学中至关重要的一个环节,是基础
期刊
概念教学
创设情境
学习兴趣激发
评价的力量不可小觑
2013年9月24日,我在我校八年级十七班听了一节公开课,课题是“多项式与多项式的乘法”。课堂结构、内容设计、多媒体运用都很完美,但教学效果却不是很好,特别是学生的学习积极性不高。是什么原因呢? 我校数学组的全体老师安排专门时间集体探讨。大家一致认为,内容安排恰当,由浅入深;重点突出,难点得到突破;多媒体运用娴熟,课件制作精致。为什么学生上课积极性不高,不积极举手回答问题呢?有老师发现了一个细节
期刊
评价
多媒体运用
学生
多项式
学习积极性
学习效果
学习过程
数学课堂
内容设计
课堂结构
课件制作
教学效果
教学设计
教师关心
参与情况
课堂上
公开课
论高中数学课学生自学能力的培养
摘 要: 在素质教育中,学生自学能力的培养是重要的目标。在数学课堂教学中把学习的主动权交给学生,让学生在自学中探索发现,提高思维能力,这无疑是一种有益的尝试。教师要根据不同的问题要求指导学生采取不同的方法進行自学,使学生在有限时间内最大限度地获取课本知识信息。 关键词: 高中数学教学 自学能力培养 学习方法 学习习惯 新课程标准指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作
期刊
高中数学教学
自学能力培养
学习方法
学习习惯
案例教学在高中数学中的应用
摘 要: 案例教学是以能力培养为目标,以教学案例为媒质,以个案分析为切入口,以学生共同研究和观点碰撞为主要施教方式的一种教学方法。案例教学在各学科中得到了广泛应用,并得到了一线教师的推崇,但是在运用过程中不同程度地遇到了一些困难。本文以高中数学为研究科目,探讨在数学教学中运用案例教学法的策略。 关键词: 案例教学法 高中数学教学 应用策略 一、在高中数学教学中开展案例教学的意义 (一)有利于
期刊
案例教学法
高中数学教学
应用策略
学业评价功能在中职数学课堂教学中的作用
摘 要: 在中職数学课堂教学中,充分发挥学业评价的诊断、导向和激励功能,能有效改善教和学的行为,促进学生的成长和发展,推动教师的教研和提高。 关键词: 学业评价 中职数学课堂教学 作用 一、中职数学课堂教学现状 中职数学与普高数学同属中等教育数学课程,是必修的公共基础课,在中职课程体系中占有重要地位。但是,当前中职数学课堂教学情况却不容乐观,较普遍的现象是,学生不想学不会学,教师不想教不乐教
期刊
学业评价
中职数学课堂教学
作用
机动车驾驶员职业性不适的工效学研究
会议
机动车驾驶员
职业性
其他学术论文