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文章从教学现状出发，阐述了学生在刚打上课铃时一时难以进入学习状态，此时，教师如果不顾学生的这种状态，强行进行教学，很难取得良好的教学效果。本文针对这一问题展开了分析和讨论，就如何有效利用课堂前五分钟时间给出了几种相应的解决方案。
课堂前五分钟的教学研究
【摘 要】
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文章从教学现状出发，阐述了学生在刚打上课铃时一时难以进入学习状态，此时，教师如果不顾学生的这种状态，强行进行教学，很难取得良好的教学效果。本文针对这一问题展开了分析和讨论
【机 构】
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陕西省西安中学陕西西安 710000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年17期
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