论文部分内容阅读
语文教师由于担负着“传道、受业、解惑”的重任，加上信息社会也需要语文教师不断提升专业素养，因此语文教师加强阅读学修养，是现实的需要。每个语文教师，在指导学生阅读这类文学作品时，应该充分发挥文学作品的审美功能，使学生引起强烈的审美直觉，从而陶冶情操，美化心灵。?语文课程标准?赋予了“阅读学”崭新的内？，语文教师要加强这方面的修养，入门和基础性工作是学会并善于“探究文本”。