论文部分内容阅读
布置作业是语文教学环节中的重要一环,它是课堂的延伸,也是教学效果的检测,更是学生语文能力的巩固.但是,长期以来,语文教师的作业布置,大多停留在字词的抄写、佳句的摘抄、简单技能的训练和相关练习册的填写……可以说“一尘不变”的作业形式,不但提不起学生学习语文的兴趣,也无法真正检测学生的语文能力.