【摘 要】
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教育实习是师范生进行教学实际能力培养的重要环节,对于提升实习生的教师职业能力具有不可或缺的重要意义.目前现有的多种实习模式都存在实习监控不到位、实习结果评价缺乏客
【机 构】
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韩山师范学院潮州师范分院,河海大学商学院
【基金项目】
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全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题《创建web2.0平台,优化师范生教育实习效果》课题立项号：146231812
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教育实习是师范生进行教学实际能力培养的重要环节,对于提升实习生的教师职业能力具有不可或缺的重要意义.目前现有的多种实习模式都存在实习监控不到位、实习结果评价缺乏客观性、科学性以及实习管理难度大等方面的问题.文章全面分析教育实习自身的特征,借助于Web2.0的教育实习交流综合平台,有效解决目前教育实习存在的诸多问题,提升教育实习的整体水平.
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