“微”光下寻找方向 ——小学语文课堂上应用微课的实践探究

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微课是用短视频的形式展现一个较难知识点的详细讲解过程,或者围绕着某个主题进行综合性的讲解,具有可传播性和可反复观看的特点,能够有效弥补课堂教学中的不足,有利于满足不同层次学生的学习需求.那么在小学语文课堂上应用微课,教师就要精心设计微课的内容,选取恰当的播放时机,营造出富有活力的课堂,通过简洁明了的表达,提高学生学习和积累知识的效率,调动学生学习的欲望,打破传统课堂教学的困境,找到快速提高课堂教学效率的方向.
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