【摘 要】
:
目的 探讨基于保护动机理论的护理对冠脉支架植入术患者自护能力及用药依从性的影响.方法 选择2017年6月-2018年4月某医院收治的74例冠心病患者,按随机数表法分为对照组和观
【机 构】
:
商丘市第一人民医院心脏重症监护室,河南商丘476100
论文部分内容阅读
目的 探讨基于保护动机理论的护理对冠脉支架植入术患者自护能力及用药依从性的影响.方法 选择2017年6月-2018年4月某医院收治的74例冠心病患者,按随机数表法分为对照组和观察组,每组各37例.对照组实施常规护理,观察组在此基础上给予基于保护动机理论的护理,护理6个月后,对比两组患者自护能力及用药依从性.结果 干预后,观察组日常生活管理评分(32.07±1.54)分、疾病医学管理评分(42.72±3.01)分及情绪管理评分(15.91±1.13)分,均高于对照组的(26.74±1.39)分、(37.83±2.89)分、(13.74±1.62)分,(P<0.05);观察组用药依从性优良率为97.30%,高于对照组的75.68%,(x2=7.400,P=0.007).结论 冠脉支架植入术患者采用基于保护动机理论的护理,能够提升患者对于冠心病严重性的认识,提高其自我管理能力,增强用药依从性,减少心血管不良事件发生,加快患者的康复速度.
其他文献
编者按:在激烈的报业竞争中,地市级党委机关报所办的都市类报纸呈现出生机勃勃、欣欣向荣的景象,成为新的媒体竞争态势下地市级党委机关报生存发展的新的增长点、走向市场的
我国的证券市场发展至今已有二十余年,虽然走过许多弯路,但作为社会主义市场经济体制下的新兴市场,为我国的改革开放、国企解困、增加居民财产性收入和市场经济建设做出了不可磨
目的 seldinger技术早期置双套管负压引流吸引与传统单腔引流管在肠瘘中的疗效比较.方法 回顾性分析2016年12月-2018年10月于我院接受治疗的315例外科手术后肠瘘患者的临床资
摘 要:近些年来,由于教材的不断更新,听说能力的培养在英语教学中的比重日趋加大。教师要保质保量的完成英语教学任务,就应全面培养学生的听、说、读、写四方面的训练。从英语启蒙教育开始就要让学生多听、多说,努力帮助学生克服不敢开口讲英语的恐惧心理,从而进一步提高学生的听说能力。 关键词:初中学生 听说能力 培养 英语作为一种语言,其本质是交际。语言的第一性是口语,而英语教学的最终目的正是为
摘 要:“兴趣是最好的教师,兴趣永远胜过责任感”。初中地理教学中,教师要做到恰当应用地理语言,用生动的语言引起学生的关注;利用多媒体教学手段,通过直观的感知让学生产生强烈的求知欲;充分提升地理学习的兴趣与能力;拓宽自己的知识面,增强驾驭课堂的能力;通过地理课外活动,使学生更爱学地理。 关键词:学习兴趣 培养能力 地理学习兴趣是学生对地理活动或地理学习对象产生的一种力求认识或趋近的
摘 要:想象是创新的原动力,在教学中,我们只要采用多种形式,从不同角度去寻找想象点,就能激起学生想象的浪花,使其在灵动的语文课堂上自由地飞扬。 关键词:启发 培养 想象力 “想象是创造的源泉,想象是发明的雏形。”心理学家研究证明,少儿初期,儿童的心理发展正处于想像力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。想像力的培养不仅对学生学习语文有一定的意义
上海市建二公司是国家一级资质施工企业,现有职工7300人,生产班组312个。几年来,我们在抓班组建设中.坚持抓典型、树样板,通过示范方式推广先进班组经验,全公司涌现出了以张
摘 要:运用信息技术已经成为现代学校素质教育中不可缺少的重要组成部分,它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。信息技术作为一门新兴学科,如果能在教学中注意循序渐进地培养学生创新能力,将对创新型人才的培养能够起到事半功倍的功效。 关键词:创新 教学方法 创新学习是一种创
这次教学研讨会的主题是总结和交流中国革命史教学联系学生思想实际,突出和加强关于党的领导的教育的经验。发言者从不同侧面讲述了自己的见解和体会。这里选登其中的8篇发言,供读者参考。