【摘 要】
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当前,高校信息化建设中专业人员的短缺是一个重要问题.而教职员工对信息化与现代教育理念的缺失、技能的欠缺是推进教育教学信息化的软肋.rn教育信息化2.0的目标要求以教育信
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当前,高校信息化建设中专业人员的短缺是一个重要问题.而教职员工对信息化与现代教育理念的缺失、技能的欠缺是推进教育教学信息化的软肋.rn教育信息化2.0的目标要求以教育信息化全面推动教育现代化,全面提升教育品质,构建新时代教育的新生态 .这对学校的领导、管理者以及教育科研人员都是全新的理念,认识、适应、主动建设并有作为需要有一个过程.
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