【摘 要】
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课堂教学是我们开展学习活动最基本的组织方式,是指导学生采撷知识、掌握技能和提升能力的主要途径。数学是一门逻辑性比较强的学科,许多学生感到枯燥乏味。要想改变这种状态
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课堂教学是我们开展学习活动最基本的组织方式,是指导学生采撷知识、掌握技能和提升能力的主要途径。数学是一门逻辑性比较强的学科,许多学生感到枯燥乏味。要想改变这种状态,提高课堂效率,我们就必须参照同学们的认知规律,找准问题的症结所
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