【摘 要】
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课程的内容要贴近学生的生活,重视学生知识学习的过程而不仅仅是结果,关注课程内容体现学生生活化、情境化。而教科书是根据课程标准编写的,所以对教科书的文本分析有利于教
【机 构】
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天津市河北区实验小学春和景明校区,
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课程的内容要贴近学生的生活,重视学生知识学习的过程而不仅仅是结果,关注课程内容体现学生生活化、情境化。而教科书是根据课程标准编写的,所以对教科书的文本分析有利于教师更好地把握课堂内容。
The content of the curriculum should be close to the students’ life, emphasizing the process of students’ knowledge learning rather than just the result, and paying attention to the content of the curriculum which reflects the students’ life and contextualization. While textbooks are written based on curriculum standards, the text analysis of textbooks helps teachers better grasp the contents of the classroom.
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