【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
那个年代,紫藤树是相当稀少的。我由衷地庆幸,在我人生最美的小学时光,有幸与温柔细腻的彭老师相遇,便有了一段难忘的师生故事,有了一份紫藤树下的美丽情怀。那时,我刚上小学
2014年9月,我从城区小学调到山区学校支教。我发现,农村孩子与城区孩子的语文素养差距很大。第一堂课,我便感受到农村孩子对语文课的惧怕和躲闪。整堂课鲜有人举手,更没人站
新课标颁布以来,小学语文毕业考试阅读评价的目标与内容越发清晰了,更加注重“考查学生阅读过程中的感受、体验和理解”,关注学生的“阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯”,
教育质量是衡量一个国家和地区基础教育发展水平最重要的指标,学生学业质量是教育质量的重要组成部分。以学生学业质量的评价为切入口,全面关注学生的健康成长,引导建立正确
小学生语文阅读,依功能分主要有为了文学体验的阅读和为了信息获取的阅读两大类型。长期以来,我国小学语文教材选文偏重文学性较强的小说、散文、诗歌等,突出获取文学体验的
近日,笔者查阅了大量小学语文毕业考试卷中的阅读题,发现有很多无论是选文还是题目都有待改进,存在的问题主要有以下几个方面:一是题材陈旧。所选的阅读材料大多来自于各类教
考试是一种对受教育者学业水平检测的手段。目前,各级各类考试主要采用百分制和等级制两种形式。我国自汉代开始,学校教育采用等级计分,百分制始于清朝末期,一直沿用至今。等
语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。笔者近几年参加了义务教育学业质量监测命题,对
教材由不同文体的课文构成,而不同的文体又有其鲜明的特点。所以,在复习阶段,基于文体相同的一类课文,从文体特征出发,对其中关键的语言内容和语言形式进行复习,一方面能帮助
1. 下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是() A. 庇护(pì)机械(jiè)骁勇(xiāo)闻者咋舌(zé) B. 迂腐(yū)忖度(cǔn)乘势(chènɡ) 风光旖旎(qí) C. 讣告(fù)勾当(ɡòu)撩拨(liáo)淡泊名利(bó) D. 哺育(bǔ)濒危(pín)皈依(ɡuī)人才济济(jǐ) 2. 下列各句中,没有错别字的一项是() A. 他暝思苦想人死后是否有