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摘要：摄影艺术又称为观察艺术，摄影者不仅需要有娴熟的技术技巧，还要有对生活的体验、观察的积累和文化艺术修养。摄影創作过程也是摄影者创作思想的再现过程，要拍摄出优秀的作品，除了要有敏锐的观察能力，还要有对现实生活及事物的选择能力，观察与选择的能力不是与生俱来的，来自于持之以恒的训练和培养。
关键词：瞬间;观察;再现过程
在视觉传播发展过程中，摄影术的发明具有划时代的意义。摄影术的诞生，以其快捷、真实、大众化的可复制性迅速征服世界。随着数码影像急速发展，摄影的操作、控制更加简便、快捷和精确。摄影从少数人可以掌握的专业技术走向大众化、普及化，似乎人人都可以用它来当作表现和表述生活的手段，谁都能够拿起相机，以为只要把图像清晰的表现出来，就是一张好照片。随之而来的是每天都会产生不计其数铺天盖地的毫无价值的平庸之作，摄影门槛的降低使大部分图片的生命力越来越脆弱，这一切给摄影创作者带来了更高的要求。
艺术门类的不同，对于生活的再现和表现会有不同的表现手段和表达方式。画家注重色彩、线条、形体、透视比例的观察;雕塑家注重对物体体积的感受;摄影家则侧重对生活典型形象的选择与提炼，摄影是“瞬间的、凝固的”艺术。在实际拍摄中，通过构思，寻找拍摄角度，选择拍摄对象，运用光线、线条、影调、色彩、明暗、对比、虚实等手段，将构图法则具体化，以最富有表现力的画面反映作品的内容。摄影创作过程也是摄影者创作思想的再现过程。摄影艺术的特点决定，摄影创作不能再现过去，也不能预见未来，创作时镜头前面临的是现实存在的被摄物体和场景。摄影创作的过程，更多的是观察体验、选择角度、提炼主题，寻求表现形式的过程，当你按下快门，再新颖深刻的表现意图也已宣布完。
摄影艺术又称为观察艺术，要拍摄出优秀的作品，要有敏锐的观察能力，只有“眼到”，才能“心到”和 “手到”。敏锐的观察能力不仅包括能够观察到日常生活中不同寻常、富有内涵的情节和细节，能够透过表象看到事物的本质，还包括能够观察到事物之中包含的摄影创作的元素。法国雕塑家罗丹曾说：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
许多优秀的摄影家都很注意克服那些习惯性的看法，对那些天天接触、司空见惯的事物，换个角度，换个时间，认真地去观察，很有可能就会发现过去未曾发现的具有审美价值的内容。“同人类的眼睛相比，照相机的镜头可以看到更多的东西。但人们为什么不利用它呢。”《青椒》是韦斯顿历时七天，从三十多张画面中挑选出来的，拍摄时把普通的青椒放在洋铁皮卷成的圆筒中，利用精妙的光影效果，把人带到一个超乎感觉世界的新视界。韦斯顿以高度敏锐的发现能力和深刻的观察能力而著称，他以独特的观察能力和发现目光，找到了超越青椒本身的视觉魅力，给我们带来新奇的视觉效果。
每当你觉得没什么可拍时，大多是对周围事物观察不够，或者对观察的事物缺乏理解。敏锐地观察能力和选择能力不是与生俱来的，来自于持之以恒的训练和培养，如细节的观察、抽象的观察和反复的体会。加拿大摄影家弗里曼曾建议拍摄者在狭小封闭的空间内，观察事物被忽视的侧面，用短短20分钟拍完半个胶卷，用没什么可拍的无奈来克服先入为主的视觉成见。
在1975年英联邦橄榄球决赛上，包括伊利莎白女王在内的英国政要聚集在主席台上。这个体型优美的裸跑者-澳大利亚会计师米歇尔.奥.布瑞恩正跑过球场的看台前。据报导，面对这个尴尬场面，女王差点晕过去。后来，布瑞恩以“有伤风化罪”被判三个月监禁，而摄影师巧妙地抓住了《裸跑者》这个荒诞的场面。
《秋天的风暴》是亚当斯非常著名的一幅作品，他经过反复观察体验早已把约塞米松公园定为自己的创作题材，峡谷迷人的风景，激起他极大的创作欲望，但一直没有觅得良机。1940年12月初的一天，风暴最初夹杂着大雨，后来雨变成了雪，亚当斯预感到拍摄机会来了，驱车来到预先已经观察并选好的拍摄点，他支起相机，完成了这幅伟大的作品。
要拍摄出优秀的作品，除了要有敏锐的观察能力，还要有对现实生活及事物的选择能力。要求拍摄者对现实生活要有明确的态度和观念，这样才能有清晰的思路去选择生活的瞬间。拍摄者对生活的深层理解以及较高的艺术和造型修养，是瞬间抓取，瞬间选择的基础。能够在没有发生的状态下，预先做出决定和判断是成功控制瞬间的必备条件。“选择”还包括构图的选择、摄影材料的选择、光线的选择等等。在瞬间选择时优柔寡断，没有勇气果断地按下快门，而错失很好的机会，或者没有明确地目标而乱按一气，这都是没有当机立断的表现。
正如苏珊的精辟论述：“画家是创造，摄影者是揭示。”“无论照片是怎样不可辨认，也无论是采用什么器材和哪种构图，但终究都是对事物的记录。”在人们生活的周围，蕴藏并闪现着许多“闪光”的东西，摄影者应具备其独特的观察能力、感受能力和选择捕捉能力。这些能力是在不断认识、观察、积累、理解生活的实践中逐渐培养起来的。
摄影创作就是运用摄影的手段，把各种画面元素，在极短的时间内有效地组织成一个整体，以最佳的形式表现主题思想和审美感情。对现实生活和事物敏锐地观察能力和选择能力，不是与生俱来的，来自于持之以恒的训练和培养。
关键词：瞬间;观察;再现过程
在视觉传播发展过程中，摄影术的发明具有划时代的意义。摄影术的诞生，以其快捷、真实、大众化的可复制性迅速征服世界。随着数码影像急速发展，摄影的操作、控制更加简便、快捷和精确。摄影从少数人可以掌握的专业技术走向大众化、普及化，似乎人人都可以用它来当作表现和表述生活的手段，谁都能够拿起相机，以为只要把图像清晰的表现出来，就是一张好照片。随之而来的是每天都会产生不计其数铺天盖地的毫无价值的平庸之作，摄影门槛的降低使大部分图片的生命力越来越脆弱，这一切给摄影创作者带来了更高的要求。
艺术门类的不同，对于生活的再现和表现会有不同的表现手段和表达方式。画家注重色彩、线条、形体、透视比例的观察;雕塑家注重对物体体积的感受;摄影家则侧重对生活典型形象的选择与提炼，摄影是“瞬间的、凝固的”艺术。在实际拍摄中，通过构思，寻找拍摄角度，选择拍摄对象，运用光线、线条、影调、色彩、明暗、对比、虚实等手段，将构图法则具体化，以最富有表现力的画面反映作品的内容。摄影创作过程也是摄影者创作思想的再现过程。摄影艺术的特点决定，摄影创作不能再现过去，也不能预见未来，创作时镜头前面临的是现实存在的被摄物体和场景。摄影创作的过程，更多的是观察体验、选择角度、提炼主题，寻求表现形式的过程，当你按下快门，再新颖深刻的表现意图也已宣布完。
摄影艺术又称为观察艺术，要拍摄出优秀的作品，要有敏锐的观察能力，只有“眼到”，才能“心到”和 “手到”。敏锐的观察能力不仅包括能够观察到日常生活中不同寻常、富有内涵的情节和细节，能够透过表象看到事物的本质，还包括能够观察到事物之中包含的摄影创作的元素。法国雕塑家罗丹曾说：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
许多优秀的摄影家都很注意克服那些习惯性的看法，对那些天天接触、司空见惯的事物，换个角度，换个时间，认真地去观察，很有可能就会发现过去未曾发现的具有审美价值的内容。“同人类的眼睛相比，照相机的镜头可以看到更多的东西。但人们为什么不利用它呢。”《青椒》是韦斯顿历时七天，从三十多张画面中挑选出来的，拍摄时把普通的青椒放在洋铁皮卷成的圆筒中，利用精妙的光影效果，把人带到一个超乎感觉世界的新视界。韦斯顿以高度敏锐的发现能力和深刻的观察能力而著称，他以独特的观察能力和发现目光，找到了超越青椒本身的视觉魅力，给我们带来新奇的视觉效果。
每当你觉得没什么可拍时，大多是对周围事物观察不够，或者对观察的事物缺乏理解。敏锐地观察能力和选择能力不是与生俱来的，来自于持之以恒的训练和培养，如细节的观察、抽象的观察和反复的体会。加拿大摄影家弗里曼曾建议拍摄者在狭小封闭的空间内，观察事物被忽视的侧面，用短短20分钟拍完半个胶卷，用没什么可拍的无奈来克服先入为主的视觉成见。
在1975年英联邦橄榄球决赛上，包括伊利莎白女王在内的英国政要聚集在主席台上。这个体型优美的裸跑者-澳大利亚会计师米歇尔.奥.布瑞恩正跑过球场的看台前。据报导，面对这个尴尬场面，女王差点晕过去。后来，布瑞恩以“有伤风化罪”被判三个月监禁，而摄影师巧妙地抓住了《裸跑者》这个荒诞的场面。
《秋天的风暴》是亚当斯非常著名的一幅作品，他经过反复观察体验早已把约塞米松公园定为自己的创作题材，峡谷迷人的风景，激起他极大的创作欲望，但一直没有觅得良机。1940年12月初的一天，风暴最初夹杂着大雨，后来雨变成了雪，亚当斯预感到拍摄机会来了，驱车来到预先已经观察并选好的拍摄点，他支起相机，完成了这幅伟大的作品。
要拍摄出优秀的作品，除了要有敏锐的观察能力，还要有对现实生活及事物的选择能力。要求拍摄者对现实生活要有明确的态度和观念，这样才能有清晰的思路去选择生活的瞬间。拍摄者对生活的深层理解以及较高的艺术和造型修养，是瞬间抓取，瞬间选择的基础。能够在没有发生的状态下，预先做出决定和判断是成功控制瞬间的必备条件。“选择”还包括构图的选择、摄影材料的选择、光线的选择等等。在瞬间选择时优柔寡断，没有勇气果断地按下快门，而错失很好的机会，或者没有明确地目标而乱按一气，这都是没有当机立断的表现。
正如苏珊的精辟论述：“画家是创造，摄影者是揭示。”“无论照片是怎样不可辨认，也无论是采用什么器材和哪种构图，但终究都是对事物的记录。”在人们生活的周围，蕴藏并闪现着许多“闪光”的东西，摄影者应具备其独特的观察能力、感受能力和选择捕捉能力。这些能力是在不断认识、观察、积累、理解生活的实践中逐渐培养起来的。
摄影创作就是运用摄影的手段，把各种画面元素，在极短的时间内有效地组织成一个整体，以最佳的形式表现主题思想和审美感情。对现实生活和事物敏锐地观察能力和选择能力，不是与生俱来的，来自于持之以恒的训练和培养。