【摘 要】
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随着新课程教学改革的不断深入,课堂教学也发生了重大变革,对于新课程背景下加强有效教学策略,提高教学效益的研究成为一项值得广大教师关注的话题。一、优化课堂教学情感在
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随着新课程教学改革的不断深入,课堂教学也发生了重大变革,对于新课程背景下加强有效教学策略,提高教学效益的研究成为一项值得广大教师关注的话题。一、优化课堂教学情感在当前的初中数学教学中,往往存在着只重知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法的现象。
With the continuous deepening of the new curriculum teaching reform, great changes have taken place in the classroom teaching. It is a topic worthy of the majority of teachers’ attention to strengthen the effective teaching strategies and improve the teaching efficiency under the new curriculum background. First, to optimize the classroom teaching emotions In the current mathematics teaching junior high school, there is often only the importance of knowledge and skills and ignore the values of emotional attitudes, ignoring the phenomenon of processes and methods.
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