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在我校全体教师集中学习习近平主席的“做党和人民满意的好老师”讲座后，我思绪万千。习主席在讲座中提出“做好老师，要有理想信念。”而做“人民满意的教师”正是我的职业理想，从二十一岁踏上三尺讲台的那一刻起，我就把它作为我的奋斗目标。二十多年的教育生涯，我把自己的所有精力都投入到我所热爱的教育事业中。
记得参加工作后第二年，我被调到我们村接二年级语文，这批孩子当时因为没有老师，已经一个月没有好好上课了。30多个孩子第一次考试竟然有七、八个得了0分！当时年轻气盛的我拿着成绩单就哭了。校长安慰我说：“你尽自己最大的努力教就行，教不好我也不埋怨你。”可话虽如此，我却不肯服输。于是我这个刚出校门的“大孩子”决定利用星期天的时间给这批“小孩子”补课！我甚至把拼音也重新教了一遍。经过一个学期的努力，那一年年终竞赛时，我们班竟然考了全镇第一，我这才长长地舒了一口气！
“做好老师，要有道德情操。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”
今年我接的四年级有个学生在学校基本能完成课堂作业，可家庭作业却经常完不成，我想了很多办法都不见效。后来我了解到，原来这个孩子的父母离婚了，他跟着父亲一起生活。他的父亲整天忙于自己的生意，对孩子的学习却从不过问。为了取得家长的配合，我给他父亲打了一個电话，希望他配合学校监督孩子的学习。没想到他父亲听完我说的话，却说：“老师，今晚有时间吗？咱一起坐坐！”我明白他说的“坐坐”就是请客。但我没想到他的家长会是这个反应，我问他：“咱们“坐坐”你的孩子就能完成作业吗？问题出在孩子身上，你请我有用吗？现在是我们需要您的配合！”在我苦口婆心的劝说下，这位家长才转过这个弯来。其实像这样的情况我经历了很多次，有的家长因为孩子学习不好或者外出打工不放心孩子，偷偷地塞给我钱，都被我拒绝了。作为一名教师，我明白教书育人是我的职责，关注每一个学生是我的义务，我更明白金钱只能买来家长的心安，但绝对买不来孩子的好成绩，更解决不了孩子的教育问题！“捧着一颗心来，不带半根草去”，在我与家长的配合下，很多原来有不良习惯的调皮学生逐渐养成了良好的学习习惯，从而摘掉了“学困生”的帽子。
做好老师，要有扎实学识。陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
我毕业于陵城区教师进修学校，两年的中专学习中没有接受过正规的师范教育。在日新月异的教育改革面前常常感到捉襟见肘、力不从心。但我是个从不服输的人，我始终没有放弃学习。我教过语文、数学、英语、科学、社会、美术等课程，每次课前我都认真备课，把课本知识弄通、弄懂，遇到自己解决不了的问题就请教老教师，还自己花钱买了许多名师讲课的光盘认真学习。除此之外，我还两次函授取得成人教育本科学历。读书至今仍是我的最大爱好，丰富多彩的书籍是我教学的不竭财富。
“做好老师，要有仁爱之心。”古语说得好，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”用爱己之心爱人，这是教师的职业道德之一。
二十多年来我一直担任班主任工作，我经常把自己当做孩子们的第二个妈妈，在与学生朝夕相处中建立了深厚的感情。
农村的大部分孩子都是留守儿童，父母为了生活外出打工，把年幼的孩子留给年迈的父母照顾。而这些老人除了能照顾孩子的生活外，对孩子的学习甚至是思想教育一概不懂，甚至把盲目的溺爱当成是对孩子的疼爱。因此我担负着老师与家长的双重责任。当孩子们身体不舒服时，降温、推拿等简单的医学处理方法我都学会了；当孩子们想念父母暗自垂泪时，我就与他们谈心；当孩子们犯了错误时，讲道理解决不了的，我也会惩罚他们。我要告诉孩子们，无论在学校还是将来走向社会，都不能为所欲为，否则会受到严厉的惩罚，甚至会触犯法律！
与孩子们相处的日子里，他们调皮捣蛋我着急过，他们懂事进步我欣喜过；我与孩子们一起苦恼一起欢笑，度过难忘的几年时光。每当送走一批孩子，我们都是那样依依不舍。离开我几年的孩子，在与我交流时告诉我，他最难忘的就是我们在一起的那几年，我问他还记不记得老师当年曾打过他，他说那是他最温暖的回忆。能收获孩子们的理解，也是我最大的幸福。
我爱教育、爱学生，我会用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台上默默奉献自己的力量。即使青春已逝，鬓染白发，我依然痴情不改！做人民满意的教师，我正在路上。
记得参加工作后第二年，我被调到我们村接二年级语文，这批孩子当时因为没有老师，已经一个月没有好好上课了。30多个孩子第一次考试竟然有七、八个得了0分！当时年轻气盛的我拿着成绩单就哭了。校长安慰我说：“你尽自己最大的努力教就行，教不好我也不埋怨你。”可话虽如此，我却不肯服输。于是我这个刚出校门的“大孩子”决定利用星期天的时间给这批“小孩子”补课！我甚至把拼音也重新教了一遍。经过一个学期的努力，那一年年终竞赛时，我们班竟然考了全镇第一，我这才长长地舒了一口气！
“做好老师，要有道德情操。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”
今年我接的四年级有个学生在学校基本能完成课堂作业，可家庭作业却经常完不成，我想了很多办法都不见效。后来我了解到，原来这个孩子的父母离婚了，他跟着父亲一起生活。他的父亲整天忙于自己的生意，对孩子的学习却从不过问。为了取得家长的配合，我给他父亲打了一個电话，希望他配合学校监督孩子的学习。没想到他父亲听完我说的话，却说：“老师，今晚有时间吗？咱一起坐坐！”我明白他说的“坐坐”就是请客。但我没想到他的家长会是这个反应，我问他：“咱们“坐坐”你的孩子就能完成作业吗？问题出在孩子身上，你请我有用吗？现在是我们需要您的配合！”在我苦口婆心的劝说下，这位家长才转过这个弯来。其实像这样的情况我经历了很多次，有的家长因为孩子学习不好或者外出打工不放心孩子，偷偷地塞给我钱，都被我拒绝了。作为一名教师，我明白教书育人是我的职责，关注每一个学生是我的义务，我更明白金钱只能买来家长的心安，但绝对买不来孩子的好成绩，更解决不了孩子的教育问题！“捧着一颗心来，不带半根草去”，在我与家长的配合下，很多原来有不良习惯的调皮学生逐渐养成了良好的学习习惯，从而摘掉了“学困生”的帽子。
做好老师，要有扎实学识。陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
我毕业于陵城区教师进修学校，两年的中专学习中没有接受过正规的师范教育。在日新月异的教育改革面前常常感到捉襟见肘、力不从心。但我是个从不服输的人，我始终没有放弃学习。我教过语文、数学、英语、科学、社会、美术等课程，每次课前我都认真备课，把课本知识弄通、弄懂，遇到自己解决不了的问题就请教老教师，还自己花钱买了许多名师讲课的光盘认真学习。除此之外，我还两次函授取得成人教育本科学历。读书至今仍是我的最大爱好，丰富多彩的书籍是我教学的不竭财富。
“做好老师，要有仁爱之心。”古语说得好，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”用爱己之心爱人，这是教师的职业道德之一。
二十多年来我一直担任班主任工作，我经常把自己当做孩子们的第二个妈妈，在与学生朝夕相处中建立了深厚的感情。
农村的大部分孩子都是留守儿童，父母为了生活外出打工，把年幼的孩子留给年迈的父母照顾。而这些老人除了能照顾孩子的生活外，对孩子的学习甚至是思想教育一概不懂，甚至把盲目的溺爱当成是对孩子的疼爱。因此我担负着老师与家长的双重责任。当孩子们身体不舒服时，降温、推拿等简单的医学处理方法我都学会了；当孩子们想念父母暗自垂泪时，我就与他们谈心；当孩子们犯了错误时，讲道理解决不了的，我也会惩罚他们。我要告诉孩子们，无论在学校还是将来走向社会，都不能为所欲为，否则会受到严厉的惩罚，甚至会触犯法律！
与孩子们相处的日子里，他们调皮捣蛋我着急过，他们懂事进步我欣喜过；我与孩子们一起苦恼一起欢笑，度过难忘的几年时光。每当送走一批孩子，我们都是那样依依不舍。离开我几年的孩子，在与我交流时告诉我，他最难忘的就是我们在一起的那几年，我问他还记不记得老师当年曾打过他，他说那是他最温暖的回忆。能收获孩子们的理解，也是我最大的幸福。
我爱教育、爱学生，我会用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台上默默奉献自己的力量。即使青春已逝，鬓染白发，我依然痴情不改！做人民满意的教师，我正在路上。