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我读过《天地赋》、《日月赋》……都是一些美妙的文章。我问父亲：什么是“赋”？父亲说：“赋”，就是美好的意思。父亲的话让我的心境开朗起来，让我想把生活中那些幸福美好的日子写成文章。我告诉自己，我要写一篇《春光赋》。
——题 记
1
春节就要到了，家家户户都开始贴春联。在我们农村，贴春联是过春节的一件大事。父亲带着我和弟弟，也开始一个门窗接着一个门窗地贴春联。父亲很高兴，仔细地望着那些门窗，像一个设计师，想着怎样才能把春联贴得好看。我和弟弟从前门跑到后院，乐在其中。
走出大门去，一条街、一个村子……到处可见红红的春联，一派喜气洋洋的景象，洋溢着欢快的节日气氛。
我们家的春联上，常出现“春光好”、“春光美”、“春光明媚”等字样。其实，春节正是放寒假的时候，天气很冷，一点儿也感觉不到春天的温暖。我心里有点儿纳闷，但也不敢问父亲，总害怕在这喜庆的日子里说错了话，搅乱了什么。
不过，在这寒冷的季节里，也的确有一些日子是艳阳高照的，叫人感到愉快、开朗。中午灿烂的阳光照得人身上暖暖的，这时候父亲会高兴地对我们说：“这样的天气就叫‘春光明媚’，这种阳光就是明媚的春光……”父亲说这话时，甚至带着一种骄傲。
听了父亲的话，我的心里豁然开朗。尽管天气还很冷，但我似乎感觉到充满希望的春天就在眼前。
我喜欢春节，常常盼望着过春节，就是为了迎接春天。
春节到了，就会有明媚的春光，温暖的春天也很快就要来了。
2
过了春节，天气一天比一天暖和，春天的脚步一天比一天临近。
田野里，农民已经开始耕种。学校也开学了，我和同学们像小鸟一样又回到了学校。
从我家到学校要走三里路。早上，我和几个同学常常迎着朝阳去上学，看着太阳爬过树梢，从村子的东头冉冉升起，一路上有说有笑，十分愉快。路程虽不短，我们却好像只消一会儿工夫，就能走到学校。
在炎热的夏天，日长夜短。中午，很多人都选择睡午觉。不过，我却不睡——尚处充满朝气的少年时代，不知道瞌睡，不知道疲倦。
我静静地坐在院子里，看院子里的树木，看那些来回走动的小鸡。我觉得，青春年少的岁月就像春光一样灿烂。我继而想起门窗上贴着的父亲用正楷书写的春联——上联：立志识遍天下字；下联：发奋读尽人间书；横批：读书乐。我很激动，内心怀有一种渴望：我要读书，因为书能让我的生活更加丰富多彩。
后来，每逢午休时间，我就一只手抱着书和本子，一只手拿着小凳子，找一片阴凉之地，坐下静静地读书。好多书我都是在午休时间里读完的。它们开启了我的思想之门，滋养了我的青春年华。当阳光开始偏斜时，我知道，不知不觉中美好的读书时间已经过去。想到我已读了很多页书，做了很多道练习题，正随着时间的流逝在成长，就觉得幸福。
大人们从我身边走过时，关心地问：“热不热？累不累？休息一会儿吧！”
我笑笑说：“不热，也不累。”
他们夸我，说我这么用功，长大了肯定会有出息。果然，我日复一日地坚持，学习成绩明显进步了，知识充实了我的生活。
3
学校里，天真烂漫的学生像春天里的鲜花，像田野里快乐的小鸟。
老校长和我们在一起时，脸上总是洋溢着笑容。他个子不高，年近花甲，留着一个小平头，显得很有精神。圆圆的、厚厚的眼镜片显得他学识丰富，而眼镜片后面的那一双明亮的眼睛透出他的亲切和慈爱。
老校长常笑着对我们说：“你们年轻，正是学习的好时候！”——语言虽然平实，可在我听起来却是如沐春风一般。
有的同学说：“校长，您看着很年轻。”
老校长大笑起来：“我老了，你们才年轻……”
其实，我们真心觉得老校长挺年轻的。
在我看来，一个人年轻与否跟他的年龄以及外貌无关，而取决于他是否精力充沛、富于进取，是否有一种向上的劲头。和一个心态年轻的人在一起，你会感受到一种奋发向上的力量，有如沐浴在春光里。
在每学期的开学典礼上，老校长总是激情昂扬地教导我们：“现在的季节是一年中的春天，你们也正处人生中的春天。春天是美丽的，春天是自由的，春天是向上的，春天是美好的……春天，对每一个人都是一样的，谁都可以拥有。有的人拥有了春天，会珍惜；有的人却虚度了大好春光；有的人，一辈子只有一个春天；有的人，一辈子连一个春天都没有；也有的人，还会有人生中的第二个春天……”
老校长的话是温暖的，是让人激动的，像春光一样洒落在我们身上。听着老校长的发言，我忽然想起一句话：“一年之计在于春，一生之计在于勤。勤奋是一个人的立足之本。”这句话是谁说的我已经忘记，不过，我记住了：一个人，永远都应该是勤奋的。
散会后，我们回到教室，安心学习。
晚上，教室里灯光明亮，老师办公室里也灯光明亮。
我们珍惜着每一寸春光，也要为这个世界创造出一寸春光。
冬天时，总觉得冬日那么冷，冬夜那么长。还好，一想到春节，就能感到一种温暖、一种希望、一种力量。过了春节，太阳就一天比一天灿烂，天气就一天比一天暖和，白日就一天比一天长……而我，也分明感觉到，春天正向我们走来。
——题 记
1
春节就要到了，家家户户都开始贴春联。在我们农村，贴春联是过春节的一件大事。父亲带着我和弟弟，也开始一个门窗接着一个门窗地贴春联。父亲很高兴，仔细地望着那些门窗，像一个设计师，想着怎样才能把春联贴得好看。我和弟弟从前门跑到后院，乐在其中。
走出大门去，一条街、一个村子……到处可见红红的春联，一派喜气洋洋的景象，洋溢着欢快的节日气氛。
我们家的春联上，常出现“春光好”、“春光美”、“春光明媚”等字样。其实，春节正是放寒假的时候，天气很冷，一点儿也感觉不到春天的温暖。我心里有点儿纳闷，但也不敢问父亲，总害怕在这喜庆的日子里说错了话，搅乱了什么。
不过，在这寒冷的季节里，也的确有一些日子是艳阳高照的，叫人感到愉快、开朗。中午灿烂的阳光照得人身上暖暖的，这时候父亲会高兴地对我们说：“这样的天气就叫‘春光明媚’，这种阳光就是明媚的春光……”父亲说这话时，甚至带着一种骄傲。
听了父亲的话，我的心里豁然开朗。尽管天气还很冷，但我似乎感觉到充满希望的春天就在眼前。
我喜欢春节，常常盼望着过春节，就是为了迎接春天。
春节到了，就会有明媚的春光，温暖的春天也很快就要来了。
2
过了春节，天气一天比一天暖和，春天的脚步一天比一天临近。
田野里，农民已经开始耕种。学校也开学了，我和同学们像小鸟一样又回到了学校。
从我家到学校要走三里路。早上，我和几个同学常常迎着朝阳去上学，看着太阳爬过树梢，从村子的东头冉冉升起，一路上有说有笑，十分愉快。路程虽不短，我们却好像只消一会儿工夫，就能走到学校。
在炎热的夏天，日长夜短。中午，很多人都选择睡午觉。不过，我却不睡——尚处充满朝气的少年时代，不知道瞌睡，不知道疲倦。
我静静地坐在院子里，看院子里的树木，看那些来回走动的小鸡。我觉得，青春年少的岁月就像春光一样灿烂。我继而想起门窗上贴着的父亲用正楷书写的春联——上联：立志识遍天下字；下联：发奋读尽人间书；横批：读书乐。我很激动，内心怀有一种渴望：我要读书，因为书能让我的生活更加丰富多彩。
后来，每逢午休时间，我就一只手抱着书和本子，一只手拿着小凳子，找一片阴凉之地，坐下静静地读书。好多书我都是在午休时间里读完的。它们开启了我的思想之门，滋养了我的青春年华。当阳光开始偏斜时，我知道，不知不觉中美好的读书时间已经过去。想到我已读了很多页书，做了很多道练习题，正随着时间的流逝在成长，就觉得幸福。
大人们从我身边走过时，关心地问：“热不热？累不累？休息一会儿吧！”
我笑笑说：“不热，也不累。”
他们夸我，说我这么用功，长大了肯定会有出息。果然，我日复一日地坚持，学习成绩明显进步了，知识充实了我的生活。
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学校里，天真烂漫的学生像春天里的鲜花，像田野里快乐的小鸟。
老校长和我们在一起时，脸上总是洋溢着笑容。他个子不高，年近花甲，留着一个小平头，显得很有精神。圆圆的、厚厚的眼镜片显得他学识丰富，而眼镜片后面的那一双明亮的眼睛透出他的亲切和慈爱。
老校长常笑着对我们说：“你们年轻，正是学习的好时候！”——语言虽然平实，可在我听起来却是如沐春风一般。
有的同学说：“校长，您看着很年轻。”
老校长大笑起来：“我老了，你们才年轻……”
其实，我们真心觉得老校长挺年轻的。
在我看来，一个人年轻与否跟他的年龄以及外貌无关，而取决于他是否精力充沛、富于进取，是否有一种向上的劲头。和一个心态年轻的人在一起，你会感受到一种奋发向上的力量，有如沐浴在春光里。
在每学期的开学典礼上，老校长总是激情昂扬地教导我们：“现在的季节是一年中的春天，你们也正处人生中的春天。春天是美丽的，春天是自由的，春天是向上的，春天是美好的……春天，对每一个人都是一样的，谁都可以拥有。有的人拥有了春天，会珍惜；有的人却虚度了大好春光；有的人，一辈子只有一个春天；有的人，一辈子连一个春天都没有；也有的人，还会有人生中的第二个春天……”
老校长的话是温暖的，是让人激动的，像春光一样洒落在我们身上。听着老校长的发言，我忽然想起一句话：“一年之计在于春，一生之计在于勤。勤奋是一个人的立足之本。”这句话是谁说的我已经忘记，不过，我记住了：一个人，永远都应该是勤奋的。
散会后，我们回到教室，安心学习。
晚上，教室里灯光明亮，老师办公室里也灯光明亮。
我们珍惜着每一寸春光，也要为这个世界创造出一寸春光。
冬天时，总觉得冬日那么冷，冬夜那么长。还好，一想到春节，就能感到一种温暖、一种希望、一种力量。过了春节，太阳就一天比一天灿烂，天气就一天比一天暖和，白日就一天比一天长……而我，也分明感觉到，春天正向我们走来。