【摘 要】
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从教学双方和供需两个方面,调查了57名县卫校校长、85名乡镇卫生院院长和125名乡村医生对乡村医生教育培训方式和培训时间的建议。结果表明,乡村医生培训应采用脱产培训方式,
【机 构】
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山东医科大学,山东医科大学,山东医科大学 济南 250012,济南 250012,济南 250012
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从教学双方和供需两个方面,调查了57名县卫校校长、85名乡镇卫生院院长和125名乡村医生对乡村医生教育培训方式和培训时间的建议。结果表明,乡村医生培训应采用脱产培训方式,职前正规化教育学制应为3年,职后系统化培训时间宜采用2年学制。每隔3至5年脱产学习3个月作为我国乡村医生常规复训制度是可行的。解决乡村医生培训中的客观困难,有赖于政策性鼓励措施的实施和一定的行政干预。
From both sides of teaching and supply and demand, the principals of 57 county health schools, 85 directors of township hospitals and 125 rural doctors were surveyed on the suggestions for training methods and training time for rural doctors. The results show that the training of rural doctors should adopt the method of full-time training, the pre-service formal education system should be 3 years, and the post-service systematic training should adopt the 2-year school system. It is feasible to take a three-month study every 3 to 5 years as a regular retraining system for rural doctors in China. Solving the objective difficulties in rural doctor training depends on the implementation of policy incentives and certain administrative interventions.
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