【摘 要】
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【本刊讯】近日，清华大学信息化技术中心针对北京、上海、华东、华南、西南、西北、内蒙等9个片区的近3000位高校教师进行了深入调研，并完成《中国高校教师投影使用现状及偏好调查报告》。调查显示，对比度、稳定性和亮度是目前全国高校教师选择投影机的三大重要标准。 “此次调查的目标是了解教师对投影教学的真正需求，以总结出选购投影机的参考指标，让科技能真正满足教师们的真实需求。”主持调查的清华大学信息化技术
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【本刊讯】近日，清华大学信息化技术中心针对北京、上海、华东、华南、西南、西北、内蒙等9个片区的近3000位高校教师进行了深入调研，并完成《中国高校教师投影使用现状及偏好调查报告》。调查显示，对比度、稳定性和亮度是目前全国高校教师选择投影机的三大重要标准。
“此次调查的目标是了解教师对投影教学的真正需求，以总结出选购投影机的参考指标，让科技能真正满足教师们的真实需求。”主持调查的清华大学信息化技术中心钟晓流教授对记者说，“调查显示，文字文本位列教学投影内容的第一位，高达67.5%的教师使用文字内容占其教学内容的60%以上。为清楚呈现文字内容，对比度跃升为选购教育投影机极为重要的指标之一。”该调查还显示，有近75%的教师每周使用2～3次以上的投影机辅助教学，其中有20%的教师每天都在使用；教师们普遍认为稳定性、亮度和对比度是最重要的三大指标，并希望进一步改进功能，使其更为便携智能，不受环境光的影响等。
对此，德州仪器DLP?全球前投产品事业部经理Dave Duncan表示：“来自高校教育用户的心声以及最真实的需求，让我们更深刻地意识到他们在教学中，对于投影机对比度，尤其是原始对比度的要求更为迫切。作为全球领先的显示技术，DLP可提供高原始对比度，提供更深的黑色和明亮的白色，即使在有环境光的室内，也能够满足教师对文字文本清晰投影效果的需求。”
据悉，清华大学面向中小学的相关调查也在紧锣密鼓地进行中，并有望在今年下半年公布调查结果。这将为中小学投影机采购提供重要的参考。
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