【摘 要】
：
随着基础教育信息化的发展、人工智能时代的到来，机器人教育越来越被人们关注，各种各样的机器人课程、机器人活动接踵而来，更多的学校、更多的学生参与其中。机器人是一门具有高度创新性、实践性与综合性的学科，对学生创新意识和实践能力的培养具有重要意义。鉴于此，连云港市在工作中注重因地制宜，探索了一条富有区域特色的机器人教育发展之路，以点带面，校际联合，多措并举，课堂普及与竞赛活动同步推进，协同发展，取得了丰
论文部分内容阅读
随着基础教育信息化的发展、人工智能时代的到来，机器人教育越来越被人们关注，各种各样的机器人课程、机器人活动接踵而来，更多的学校、更多的学生参与其中。机器人是一门具有高度创新性、实践性与综合性的学科，对学生创新意识和实践能力的培养具有重要意义。鉴于此，连云港市在工作中注重因地制宜，探索了一条富有区域特色的机器人教育发展之路，以点带面，校际联合，多措并举，课堂普及与竞赛活动同步推进，协同发展，取得了丰硕的成果。
相信在不久的将来，机器人将不再是高端的技术，而是人们必须掌握的技能之一，机器人教育也将进一步在中小学中得到普及，成为必修课程。人工智能技术在教育领域的运用，将对学生的学习产生巨大的幫助。
其他文献
摘要：本文对“数学活动经验”的内涵进行了描述：学生数学活动经验属于数学经验范畴，它是学生从经历的数学活动过程中获得的感受、体验、领悟以及由此获得的数学知识、技能、情感与观念等内容组成的有机组合性经验。基于这样的认识，笔者在总结了自己的课堂实录及大量的课堂实例的基础上对“基本活动经验”视角下的课堂教学作了进一步的思考，认为基本活动经验是过程与结果、个性与共性、内隐与外显的统一体，由此归纳出了基本活动
编者按:在大量的来稿中，本文起先并未引起我们特别的注意，没有宏阔的视野与高深的理论，没有抓人眼球的大标题与小标题，也没有生花的语言表达与谨严的章法结构，张晶楣老师就这么自自然然地、平平实实地思考着、行动着、叙写着。她的思考基于实践中面临的紧迫问题，她的行动在先进理念的观照下有序有魂有力，她的叙写更多地是一种水到渠成的记录与探究。一个普通教师在新的教育背景下应该有着怎样的担当，哪些是教科研的真正品质
课程改革是一次全面的教育创新，沐浴着课改的阳光，经历着课改的洗礼，每一位教师都深切体验了从“文本教学”回归至“人文教育”的过程，以及课程改革给数学教学带来的活力和课堂面貌的全新变革。课程改革的关键是教师，而核心在课堂。怎样让我们的数学课堂真正成为孩子期盼的乐园？在对教材深入分析的基础上，我们需要思考教学设计从何入手去推陈出新，有效激发学生的参与热情、培养探索能力、领悟数学概念的本质，使数学课堂真正
生本教育理论强调学生是重要的教育资源。学生的全部既有经验、智慧、知识和学习的内在积极性都应当为教师所用，应当成为动力之源，能量之库。教育教学实践也证明依靠学生的内部自然来发展学生的学习天性，释放学生的能量，依托学生资源来进行教育，会获得事半功倍的效果。 一、关注数学现实，改造原有认知，促进认知发展 学生在学习新知之前，存在于学生头脑中原有的知识、经验和已掌握的数学基本技能，即是他们的数学现实。
授课：许卫兵（海安县实验小学副校长，特级教师） 点评：陈今晨（海安县教育局教研室） 【名师档案】 许卫兵，男，1969年生于江苏海安，江苏省小学数学特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象，江苏省海安县实验小学副校长。1998年参加江苏省小学青年教师优秀数学课竞赛获一等奖，2006年参加全国新课程课堂教学比武获一等奖，200
本报讯 近日，2021年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动现场赛在常州市举行。江苏省教育厅一级巡视员洪流、中国移动江苏分公司副总经理谢生勃出席开幕式并讲话，中央电化教育馆项目部主任杨金勇，省教育厅基教处、科技处，省电化教育馆（省教育信息化中心）及常州市教育局、经开区管委会等有关领导出席开幕式。省电化教育馆馆长姚志化主持开幕式。 洪流指出，当今世界以人工智能为代表的新一代信息技术对教育的
本报讯 近日，江苏省教育系统网络安全保障工作专题培训在南京举行。此次培训的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于网络安全工作的重要论述，分析研判当前教育系统网络安全形势，研究部署2021年重要时期网络安全保障工作。江苏省教育厅一级巡视员洪流出席并讲话。教育部科学技术与信息化司有关专家应邀作“教育系统网络安全政策”专题报告。 洪流强调，要提高政治站位，充分认识网络安全工作的重要性，切实将网络安全工
在科技兴国、科技强国的背景下，加强青少年科技教育、提升青少年信息技术素养、为社会主义建设培养优秀的后备军有着重要意义。 “十三五”期间，南通市采用多种形式开展中小学生信息素养提升活动，提升了一批优秀教师的专业水平，培养了一批具有优秀信息素养的学生，带动了一批积极开展信息素养提升活动的学校，取得了很好的成效。 2017年，南通市成立创客教育联盟。三年来，联盟学校已由最初的40多家发展到近200家
南京市历来重视创新人才的培养，近年来大力促进中小学创客、机器人、人工智能等新一代信息技术与教育教学的深度融合，推动创新教育实验基地学校建设。“十三五”期间已建设百所创新教育实验基地学校，创建学校通过众创空间、机器人工作室、新技术新媒体研究实验室的建设与应用，聚焦全市科技教育的创新内涵提升，鼓励办学特色凝练，在培训系统化、竞赛持续化、基地扩大化、课程创新化、平台数据化等方面取得一定成效，成功构建具有
“十三五”期间，泰州教育遵循“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，聚焦幸福教育、公平教育、特色教育、创新教育、内涵教育和终身教育六大主题，以教育信息化引领教育现代化，努力办好人民满意的教育。 泰州市中小学生信息素养提升实践活动得到了各级领导的亲切关怀与大力支持。 为进一步提升全市师生信息素养，高质量参与省“领航杯”各赛项活动，泰州市电化教育馆以务实高效为目标，以教师满意为追求，科学谋划