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在日常学校管理中,班主任是一个特殊的角色,特殊的工作性质需要班主任在学校管理中要适应不同的角色,才能将班级带入发展的良性轨迹,使班级氛围、学习氛围等朝着良性发展.
试论班主任工作中的三重角色转换
【摘 要】
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在日常学校管理中,班主任是一个特殊的角色,特殊的工作性质需要班主任在学校管理中要适应不同的角色,才能将班级带入发展的良性轨迹,使班级氛围、学习氛围等朝着良性发展.
【机 构】
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甘肃省西和县第二中学 甘肃 陇南 742100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年12期
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