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2009年，连云港市教育局教研室在深入研究我市当前课堂教学现状的基础上，提出了“三案．六环节”的教学模式，经过一年的理论探索和教学实践，教师们对“三案．六环节”教学模式由最初的抵触、难以接受逐渐过渡为理解、认可、施用和创新。
对“六模块建构式”课堂中模块选择的教学研究与实践
【摘 要】
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2009年，连云港市教育局教研室在深入研究我市当前课堂教学现状的基础上，提出了“三案．六环节”的教学模式，经过一年的理论探索和教学实践，教师们对“三案．六环节”教学模式由最初的
【机 构】
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江苏赣榆县青口镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2012年4期
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