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宁静的和平,教育底色正明朗。  文化育人,山区教育品牌从容崛起。  2010年9月6日,为突破教育发展落后格局,和平县从高处立意,正式提出文化育人理念。2011年2月15日,即出台《和平县中小学实施文化育人中长期规划(2011-2020)》。文化育人,由理念立意落实到目标规划,仅耗时5个月,足可见和平县党政部门对文化育人之倚重,对教育创新之远见,亦可见和平教育人前期探索之深入,准备之充分。文化育人
一、场外环境消毒  1.卫生治理。主干道以及鸡舍外环境要每天清扫,保持环境清洁卫生。场区内设置垃圾箱,对生活及生产垃圾进行集中收集处理。对卫生死角要定期进行治理(一般1个月治理1次)。  2.场外环境消毒。场区道路每天消毒1次;鸡舍地面、墙壁每周消毒2次。应根据周边环境变化及场内鸡群状况,适时调整消毒方案。  消毒顺序为先生活区,后生产区,最后污物处理区。消毒药可选择绿新消毒液(主要成分为戊二醛、
教育机构的技术提供商拥有越来越多的教育机构的数据,因此必须划出一条清晰的底线,明确供应方可以怎样利用这些研究所的数据。例如,美国的《家庭教育权利和隐私法案》(FERPA)和《健康保险流通与责任法案》(HIPAA),就有了很清晰的限制,包括禁止将客户的数据用于商业用途。教育客户也声明,不能让供应商获取学生数据用于广告和市场推广中。  在不太遥远的过去,大多数计算机程序是在本地运行的,很多用户都是当地
第30个教师节来临之际,9月9日下午,省委、省政府在广州召开全省优秀教师代表座谈会。省委副书记、省长朱小丹出席座谈会,听取大家对教育工作的意见建议,共同庆祝教师节。副省长陈云贤主持座谈会。会上,陈蕾、古新霞、邓晓红、张方阳、植秀聪、李仲飞等6位优秀教师代表分别作了发言。  受省委书记胡春华委托,朱小丹代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以诚挚问候和崇高敬意。  朱小丹指出,广东要实现中华民
广东学校特色研究会召开成立大会暨2015年学术年会  4月20日,广东教育学会学校特色研究专业委员会成立大会暨2015年学术年会在广州市第五中学召开。来自全省各地的会员代表共400多人参加了会议。在广东省教育学会常务副会长刘劲予宣读了《关于筹备成立广东教育学会学校特色研究专业委员会的批复》后,大會审议通过了《广东教育学会学校特色研究专业委员会规程》,选举产生了第一届广东教育学会学校特色研究专业委员
她在作文簿里这样写着:“从来没有人注意我。我的生,我的死,都与这个冰冷的世界无关。”  没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满不可名状的哀伤和绝望。但这一刻,我不懂得如何与这位忧郁的女孩尽心交流,告诉她如何面对生活中的悲苦。我在陈旧的班主任工作手册里打了很多遍草稿,把想要对她说的话,一一罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。尽管如此,我还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。  春天的阳
东莞市大朗镇长塘小学在书香校园的建设中,大力开展以速读速记为主要特征的“新语文主题阅读”实验。课堂上,老师们追求新的教育方法,播下新的教育种子;校园里,老师们践行着新的教育理念,孩子们放飞着新的成长梦想。新的教育理念,催生出新的教育眼光;新的教育眼光,萌发出新的教育追求;新的教育追求,衍生出新的教育氛围;新的教育氛围,演绎出师生生命的新成长,收获着新感动。  谁也没有想到,一群喜欢读书的老师领着一
叶圣陶说过:教育的根本在于培养良好的习惯。培根也说过:习惯是人生的主宰,它一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用……由此可见,良好习惯的培养对于每一个人来说,都有着极其深远的意义。  成立于2005年8月的广东省东莞市樟木头实验小学,一所由五所村办小学整合而成的学校,在打造农村城市化名校的探索中,从实施养成好习惯的教育入手,开发养成教育的校本教材,探索养成教育
中小学补课现象社会关注强,议论多,看法迥异,尤其补课乱收费成为多年来群众反映、投诉最突出的教育问题,各级教育部门采取各项措施进行了长期治理,但成效不显著。开展中小学补课的现状、原因及对策的研究是依法治校、依法治教、深化素质教育、推进教育教学改革的需要,具有时代性和迫切性。本研究中的“中小学”指城镇、农村的小学、初中和高中阶段;“补课”指占用学生寒暑假期、法定节假日进行的教学,包含学校、教师个人参与
台湾特殊教育事业发展至今已有百年历史,从1891年开始历经了植基、实验推广、法制建置、蓬勃发展和精致服务五个时期。百年来的教育探索和创新,使台湾的特殊教育事业取得了长足进步。台湾在特殊教育的发展方面有许多值得我们借鉴和学习之处。  一、台湾特殊教育事业发展的基本概况  1. 植基时期(1891—1961)  服务学生:盲生、聋生、肢障生、智障生、自闭生。  特教机构:台北盲聋学校、台南聋哑学校等1