【摘 要】
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进入21世纪,在中学艺术教育方面,出现了一种现象:艺术教师们为了提升学生的艺术素养,瞪大眼睛、拍着桌子、挥舞着指挥棒,强迫学生练习舞蹈、器乐、声乐、书画等所谓的艺术基
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进入21世纪,在中学艺术教育方面,出现了一种现象:艺术教师们为了提升学生的艺术素养,瞪大眼睛、拍着桌子、挥舞着指挥棒,强迫学生练习舞蹈、器乐、声乐、书画等所谓的艺术基本功。可我们的学生有多少愿意接受这些成年人所推崇的、富含正能量的艺术教育?过去的"京剧进课堂""民间艺术进校园"等,在今天还有多少号召力?在这样一个时代,我们该如何让孩子们欣然接受这些艺术,为他们的健康成长提供一条通往美的路径,并使这种美成为他们未来生活的一部分?
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