【摘 要】
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问题意识是创新精神的基石，是创新人才的思维动力，在思维过程及整个认识、创造活动中占有重要的地位，没有问题就没有创新。语文课堂培养学生问题意识的教学，是以“学生自主学习”
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问题意识是创新精神的基石，是创新人才的思维动力，在思维过程及整个认识、创造活动中占有重要的地位，没有问题就没有创新。语文课堂培养学生问题意识的教学，是以“学生自主学习”为出发点，以“诱导学生自我提问”为手段，以“问题”为中心，启发学生自己去思考与研究，寻找解决问题的途径和方法。这是将基础教育课程改革中提倡的自主、合作、探究学习等新理念转化为教学行为的有益尝试。
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