【摘 要】
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新课程的改革,拉开了基础教育改革的大幕;统编教材的全面推广,拉开了小学语文教材改革的大幕。 小学语文教师面对新课程,面对使用统编教材开展教育教学,既面临新的困境与挑战,也迎来提升专业素养的重要契机。 本文试图从小学语文教师面临的三个方面的困境分析新时期新入职小学语文教师面临的挑战,为新入职小学语文教师的成长与发展提供一些思考。
【基金项目】
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江西省基础教育研究课题《协同育人视域下语文师范生职前教学能力培养研究》(SZUGGYW2020-988)]。
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新课程的改革,拉开了基础教育改革的大幕;统编教材的全面推广,拉开了小学语文教材改革的大幕。 小学语文教师面对新课程,面对使用统编教材开展教育教学,既面临新的困境与挑战,也迎来提升专业素养的重要契机。 本文试图从小学语文教师面临的三个方面的困境分析新时期新入职小学语文教师面临的挑战,为新入职小学语文教师的成长与发展提供一些思考。
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