【摘 要】
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随着新课改的不断推行,小组合作学习在学校各类课程教学中不断被受到重视,有效的合作学习能够增强学生的合作意识、提高他们的创新精神,组内成员之间进行有效的取长补短、相
【机 构】
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浙江省台州市椒江区三甲中学 318014
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随着新课改的不断推行,小组合作学习在学校各类课程教学中不断被受到重视,有效的合作学习能够增强学生的合作意识、提高他们的创新精神,组内成员之间进行有效的取长补短、相互促进,能够达到更好的教学效果.小组合作学习在现在教学阶段仍然处在探索时期,还存在许多问题.本文就针对小组合作学习在初中数学教学中的应用,提出了一系列的教学策略.
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【摘 要】 初中英语的学习要激发学生的乐趣，心之神往，方出效果。本文笔者结合课例从教材、教法和教师个人魅力等多元角度阐述了激发学生积极性的方案，从而为课堂教学提供一点启示。 【关键词】 初中英语 教材 教法 魅力 初中英语的学习已经有了比较明显的分化，喜欢学英语和不喜欢学英语成为学生课后聊天的主题。其实英语作为语言交际的一种工具，每位学生都应该饶有兴趣地去学。如果学生学习兴致不高那就是我们教师
新课程教育体制改革与素质教育理念在高中教育中得到不断渗透的大背景下,高中英语课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.高中阶段的英语课程已经具有一定难度和深
伴随着我国教育事业的不断发展,当前诸多的理论与全新的教学手段应用在初中教学课堂上,促进课堂教学效率的提高.初中化学是重要的学习科目,而化学概念对于学生学习其他的化学
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【摘 要】 《普通高中英语课程标准》明确提出了中学英语课程的首要任务是是学生形成有效的学习策略；而且，阅读理解能力也是教学大纲所要求培养的主要技能之一。古人云“书读百遍，其义自见”，可见阅读的重要性。阅读理解能力的提高是英语学习的一个重要阵地，是学生英语综合素质提高的重要保障。那么如何使学生“读中有乐，乐中有读”呢？下面我根据十几年的经验，谈谈自己的几点做法，希望能起到抛砖引玉的作用。 【关键词
【摘 要】 本文就提高英语小组合作有效性试作探析，阐述合理优化组合和任务引导探究对优化教学所起到的促进作用。围绕小组互动交流运用优化认知感悟，能使得学生在深化理解感知基础上更好调整学习思维策略，提高英语表达综合运用的主动性和积极性。小组合作探究对活跃课堂教学情境和彰显学生学习主体地位和作用具有一定的指导促进作用。 【关键词】 初中英语 小组 合作 有效性 英语教学围绕学生的学习主体地位和作用来