【摘 要】
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任务型教学能把语言的运用转化为具体而有实践意义的教学活动，它让学生自己动口、动手、动脑，并通过讨论交流等形式达到学生对语言知识的运用和掌握，在全面实施课改的进程中，它在
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任务型教学能把语言的运用转化为具体而有实践意义的教学活动，它让学生自己动口、动手、动脑，并通过讨论交流等形式达到学生对语言知识的运用和掌握，在全面实施课改的进程中，它在初中英语课堂中已占有不可缺少的教学手段，教学策略，有它能够处理好了内因与外因的关系，它也深深地吸引住了学生，为学生的自主学习，持续发展和终身发展夯实了基础，在学习中，学生是内因，教师和学习环境等因的影响只有通过学生主动的积极参与和内化而起作用。
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