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生物科学是以实验为基础的自然科学，新课程标准以及社会发展对人的生物科学素养的要求，促使师生对实验教与学的高度重视。结合教学实际，本文对必修2教材中“性状分离比的模拟”实验进行了研究和探索，做了一些改进和思考。
“性状分离比的模拟实验”的教学实践研究
【摘 要】
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生物科学是以实验为基础的自然科学，新课程标准以及社会发展对人的生物科学素养的要求，促使师生对实验教与学的高度重视。结合教学实际，本文对必修2教材中“性状分离比的模拟”
【机 构】
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四川省成都市盐道街中学,四川师范大学生命科学学院
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年06X期
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