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班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。小学班主任更是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母。给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足，并帮助他改正。
让生本教育理念走进班级管理——浅谈小学班主任班级管理的职能与策略
【摘 要】
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班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。小学班主任更是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母。给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主
【机 构】
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甘肃省临洮县养正小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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