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来源 :河北教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
编者按:在知识经济时代,知识总量迅速膨胀,掌握知识的多少已经不是最重要的,而学会如何掌握知识才是至关重要的。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握
【作 者】
:
刘北荣
【出 处】
:
河北教育
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学研究性学习
学习过程
国际课程
知识经济时代
义务教育课程
知识总量
问题解决
实施模式
掌握学习
思维方法
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