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拼音是小学教学的第一道难关，也是小学生学习语文的基础。而一年级的新生，自控能力较弱，思维也带有很大的具体性，无意注意占优势。如何根据孩子的特点，让他们爱学、愿学、乐学呢？笔者认为，通过适当的教学方法和教学手段把教学变得生动有趣是第一位的，只有吸引学生，激发了孩子的学习兴趣，才能调动学生的积极性。