【摘 要】
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高校思想政治理论课的教师肩负着“立德树人”的重要使命,其自我修养不仅关系到教师个体的自我完善,更关乎国家和民族的未来。文章立足于高校思政课教师的自我修养,提出了坚
【机 构】
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广东工业大学华立学院马克思主义学院
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“提升高校思政教师‘职业自信’研究-基于职业生涯理论”(2018GXJK252),广东省普通高校青年创新人才类项目“广东大学生马克思主义理论素养现状研究与提升路径”(2018WQNCX258)阶段性研究成果
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高校思想政治理论课的教师肩负着“立德树人”的重要使命,其自我修养不仅关系到教师个体的自我完善,更关乎国家和民族的未来。文章立足于高校思政课教师的自我修养,提出了坚定信仰,筑牢教育基石;敬重职业,获得深度幸福;不断学习,提升学术素养;感同身受,躬身社会实践;潜心教研,实现专业成长等具体的提升途径。
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