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语文教育是每个人必须经历和接受的基本教育，而小学的语文教育对于每个人的未来思想启蒙和思想成长发展直至成熟更是至 关重要的。从喃喃自语到交流沟通、文化的传承、社会秩序的和谐融洽，都需要语文。事实上，语文的学习就是在不断地阅读、积累和循 环往复的过程中收获得到的。群文阅读是语文课堂教学的一种新的形式的探索和变革，本文通过对群文阅读课堂模式的简单解读，来探讨 五年级语文群文阅读教学策略。