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初中音乐教育教学活动需要不断拓展，增添新的教学内容，完善教学形式。音乐教师要从信息技术的视角下对初中音乐欣赏课堂教学活动进行重构，合理利用视音频技术、网络交互技术、AI技术，从网络上寻找大量有用信息来开展音乐欣赏活动，培养学生的鉴赏能力和音乐核心素养。文章主要探讨了各种信息技术手段的使用策略，并且从信息技术视角下对初中音乐欣赏课堂构建工作提出具体的策略。