论文部分内容阅读
摘要：随着我国素质教育水平的不断深入，英语已经逐渐的被人们重视起来，同时每个小学也会将英语教学编写进入到小学教学大纲中，由于我国在传统教育影响下，大部分小学在英语并且严重的影响小学生的自身发展和进步。教学中依然存在一系列问题，所以在本文中主要介绍得就是游戏在小学英语教学课堂实践中的应用进行全面的分析研究，并且在此基础上提出下文内容，希望能够给与同行业工作人员提供一定的价值参考。
关键词：游戏；小学英语；课堂实践；应用；分析
随着我国加入世纪贸易组织，英语已经被人们逐渐的重视起来，但小学英语教学是基础教育中不可缺少的重要学科，并且英语水平的高与低会对学生日后的发展带来影响，所以对小学英语教学水平进行提高已经迫在眉睫。由于受到一些因素带来的影响，很多小学在进行英语教学的过程中课堂依然较为枯燥，并且不能对小学生学习的积极性进行充分调动，影响小学英语教学过程中的水平。因此在新课改背景下，作为一名小学英语教师应该不断创新英语教学模式，只有这样才能在一定程度上树立好的教学理念，进一步将游戏教学过程中的方法合理的运用到教学中，这样做的目的才能提高小学英语在课堂教学过程中的有效性，不断激发小学生在英语学习过程中的兴趣，对英语课堂教学效率进行全面的加强以及提高学生英语学习水平。
1.游戏教学方法在英语教学的作用分析
从构建主义学习理论角度进行分析，知识的获得不知是通过教师传授所得到的，在一定程度上需要学习者在特定的情境下借助他人的帮助，通关利用相关的学习资料，进而全面提高学习者获得知识的途径。进一步认为“情境、协作和会话”等是学习环境中不可缺少的重要内容。所以在进行构建的过程中，提出的主体性和情境性在游戏化学习中具有着相对来说比较好的体现。教育游戏能够为学习者提供丰富的学习情境，在实际进行游戏时，充分为游戏者提供帮助，保证学习者能够进行较好的沟通以及反思。另外，在游戏的过程中也能创造出比较好的学习环境，提高学生在学习过程中的兴趣，提高学生在学习中的积极性。因此对于教育游戏而言，能够充分的融入到小学英语教学中具有着比较好的理论依据。
因为英语课堂相对来说较为枯燥，难以对学生学习的积极性进行带动，所以对小学英语教学的整体效果带来直接影响，不能促进小学生的健康发展。因此小学英语课堂教学充分利用游戏教学，对课堂氛围进行有效的活跃，缓解学生在学习中的压力和疲劳，将英语知识能够合理的融入到游戏中，让学生在游戏的过程中学到英语知识。另外在课堂教学的过程中，教师人员在课堂上合理运用游戏，不断提高学生对英语学习的兴趣，促进学生的英语学习水平，只有这样才能促进学生学习英语知识的扎实性，训练学生的英语口语，保证英语水平的提高。因此在小学英语教学的过程中，教师人员必须要对游戏教学的方法进行充分的应用，从而对学生学习的积极性以及主动性进行提高，带动小学英语课教学的氛围以及提高学生自身的英语学习水平，进而带动我国素质教育水平的不断提高。
2.关于游戏方法在英语课堂教学中的应用分析
针对于英语课堂而言，其存在着的枯燥性在一定程度上已经对学生学习英语的兴趣带来直接影响。因此在进行小学英语教学的同时，教师人员必须要提高游戏教学方法在小学英语课堂教学中的应用，这样才可以对英语课堂教学的生动性进行提高，对学生英语学习的兴趣进行不断的激发，最终全面提高小学英语课堂教学的整体效果以及带动我國英语教育事业的不断发展。
2.1需要根据教学内容以及目标去选择合适的游戏
在对游戏进行选择的过程中，其选择的好与坏将会直接对教学效果带来影响。因此在进行小学英语教学的同时，教师人员必须要根据教学内容以及教学目标从而选择出更加合适的游戏。例如在对英语单词进行学习时，教师人员可以选择认读单词的游戏以及抢答游戏等，通过采取这种方式竞赛不仅可以对学生学习英语的兴趣进行充分调动，与此同时也能更好的提高课堂教学效果，让每个学生在进行游戏的过程中对英语知识进行学习，对英语学习水平进行提高以及带动课堂教学水平的提升。
2.2必须要提高游戏的趣味性
在进行游戏教学的过程中，只有对其趣味性进行提高才可以带动英语教学的整体效果，所以在进行游戏方法教学的过程中，必须要对游戏的趣味性进行提高，只有这样才能对学生学习的积极性进行充分调动。比如在进行情境对话授课的过程中，教师人员可以根据学生自身的实际情况，从而让不同学生扮演不同的角色，更好的让每个学生可以参与到游戏中，对英语课堂教学氛围进行不断提高，从而促进学生学习的积极性带动我国素质教育水平的提高，从而为社会培养出更多综合性的人才。
2.3必须要提高对游戏的控制
对于英语课堂教学来说，通过采取游戏方法对学生进行教学，教师人员首先需要提高对游戏的控制，这样才可以有效的防止学生过度沉迷于游戏中，忽视对英语的学习。首先教师要树立起一个正确的理念，对自己的角色进行严格要求。其次要提高对游戏的控制，并且对每一类游戏的尺度进行合理掌握，让每个学生不仅可以享受到游戏所带来的乐趣，同时也能让学生掌握到更多的知识，提高小学英语教学的整体效果，带动学生得到全面的发展。
随着时代的不断发展，英语教学已经成为小学教育过程中的一门重要课程，对于学生的全面发展也具有着十分重要的作用。因此在这种背景下，教师人员必须要全面提高游戏教学方法在英语课堂教学中的应用，并且根据教学内容以及教学的实际情况从而选择出更加合适的教学内容，对英语课堂教学的生动l生进行提高，提高学生英语学习的兴趣，最终带动小学英语课堂教学水平的提升。
关键词：游戏；小学英语；课堂实践；应用；分析
随着我国加入世纪贸易组织，英语已经被人们逐渐的重视起来，但小学英语教学是基础教育中不可缺少的重要学科，并且英语水平的高与低会对学生日后的发展带来影响，所以对小学英语教学水平进行提高已经迫在眉睫。由于受到一些因素带来的影响，很多小学在进行英语教学的过程中课堂依然较为枯燥，并且不能对小学生学习的积极性进行充分调动，影响小学英语教学过程中的水平。因此在新课改背景下，作为一名小学英语教师应该不断创新英语教学模式，只有这样才能在一定程度上树立好的教学理念，进一步将游戏教学过程中的方法合理的运用到教学中，这样做的目的才能提高小学英语在课堂教学过程中的有效性，不断激发小学生在英语学习过程中的兴趣，对英语课堂教学效率进行全面的加强以及提高学生英语学习水平。
1.游戏教学方法在英语教学的作用分析
从构建主义学习理论角度进行分析，知识的获得不知是通过教师传授所得到的，在一定程度上需要学习者在特定的情境下借助他人的帮助，通关利用相关的学习资料，进而全面提高学习者获得知识的途径。进一步认为“情境、协作和会话”等是学习环境中不可缺少的重要内容。所以在进行构建的过程中，提出的主体性和情境性在游戏化学习中具有着相对来说比较好的体现。教育游戏能够为学习者提供丰富的学习情境，在实际进行游戏时，充分为游戏者提供帮助，保证学习者能够进行较好的沟通以及反思。另外，在游戏的过程中也能创造出比较好的学习环境，提高学生在学习过程中的兴趣，提高学生在学习中的积极性。因此对于教育游戏而言，能够充分的融入到小学英语教学中具有着比较好的理论依据。
因为英语课堂相对来说较为枯燥，难以对学生学习的积极性进行带动，所以对小学英语教学的整体效果带来直接影响，不能促进小学生的健康发展。因此小学英语课堂教学充分利用游戏教学，对课堂氛围进行有效的活跃，缓解学生在学习中的压力和疲劳，将英语知识能够合理的融入到游戏中，让学生在游戏的过程中学到英语知识。另外在课堂教学的过程中，教师人员在课堂上合理运用游戏，不断提高学生对英语学习的兴趣，促进学生的英语学习水平，只有这样才能促进学生学习英语知识的扎实性，训练学生的英语口语，保证英语水平的提高。因此在小学英语教学的过程中，教师人员必须要对游戏教学的方法进行充分的应用，从而对学生学习的积极性以及主动性进行提高，带动小学英语课教学的氛围以及提高学生自身的英语学习水平，进而带动我国素质教育水平的不断提高。
2.关于游戏方法在英语课堂教学中的应用分析
针对于英语课堂而言，其存在着的枯燥性在一定程度上已经对学生学习英语的兴趣带来直接影响。因此在进行小学英语教学的同时，教师人员必须要提高游戏教学方法在小学英语课堂教学中的应用，这样才可以对英语课堂教学的生动性进行提高，对学生英语学习的兴趣进行不断的激发，最终全面提高小学英语课堂教学的整体效果以及带动我國英语教育事业的不断发展。
2.1需要根据教学内容以及目标去选择合适的游戏
在对游戏进行选择的过程中，其选择的好与坏将会直接对教学效果带来影响。因此在进行小学英语教学的同时，教师人员必须要根据教学内容以及教学目标从而选择出更加合适的游戏。例如在对英语单词进行学习时，教师人员可以选择认读单词的游戏以及抢答游戏等，通过采取这种方式竞赛不仅可以对学生学习英语的兴趣进行充分调动，与此同时也能更好的提高课堂教学效果，让每个学生在进行游戏的过程中对英语知识进行学习，对英语学习水平进行提高以及带动课堂教学水平的提升。
2.2必须要提高游戏的趣味性
在进行游戏教学的过程中，只有对其趣味性进行提高才可以带动英语教学的整体效果，所以在进行游戏方法教学的过程中，必须要对游戏的趣味性进行提高，只有这样才能对学生学习的积极性进行充分调动。比如在进行情境对话授课的过程中，教师人员可以根据学生自身的实际情况，从而让不同学生扮演不同的角色，更好的让每个学生可以参与到游戏中，对英语课堂教学氛围进行不断提高，从而促进学生学习的积极性带动我国素质教育水平的提高，从而为社会培养出更多综合性的人才。
2.3必须要提高对游戏的控制
对于英语课堂教学来说，通过采取游戏方法对学生进行教学，教师人员首先需要提高对游戏的控制，这样才可以有效的防止学生过度沉迷于游戏中，忽视对英语的学习。首先教师要树立起一个正确的理念，对自己的角色进行严格要求。其次要提高对游戏的控制，并且对每一类游戏的尺度进行合理掌握，让每个学生不仅可以享受到游戏所带来的乐趣，同时也能让学生掌握到更多的知识，提高小学英语教学的整体效果，带动学生得到全面的发展。
随着时代的不断发展，英语教学已经成为小学教育过程中的一门重要课程，对于学生的全面发展也具有着十分重要的作用。因此在这种背景下，教师人员必须要全面提高游戏教学方法在英语课堂教学中的应用，并且根据教学内容以及教学的实际情况从而选择出更加合适的教学内容，对英语课堂教学的生动l生进行提高，提高学生英语学习的兴趣，最终带动小学英语课堂教学水平的提升。