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交互教学是一种用于促进阅读理解的教学模式,备受认知学习理论和建构主义推崇。交互教学从发展初期受认知主义主导到近期受社会建构主义引领。本文回顾了交互教学的发展历程,对以往研究进行了梳理,并对交互教学今后的发展作了展望,对解决阅读困难的问题具有一定意义。
阅读教学中的交互教学研究述评
【摘 要】
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交互教学是一种用于促进阅读理解的教学模式,备受认知学习理论和建构主义推崇。交互教学从发展初期受认知主义主导到近期受社会建构主义引领。本文回顾了交互教学的发展历程,
【机 构】
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浙江师范大学心理研究所,浙江师范大学心理研究所 金华,321004,金华,321004
【出 处】
：
中国特殊教育
【发表日期】
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2005年09期
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