【摘 要】
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明知一件东西非自己所有,自己可以出卖吗?明知对方所售卖的东西非对方所有,这东西可以买进吗?更何况对方所买卖的东西,乃是一个人的生命、一个人的尊严、一个人的生活方式、
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明知一件东西非自己所有,自己可以出卖吗?明知对方所售卖的东西非对方所有,这东西可以买进吗?更何况对方所买卖的东西,乃是一个人的生命、一个人的尊严、一个人的生活方式、一个人的生存权利,显而易见答案是否定的。但现实的否定否定不了历史的真实。自从哥伦布“开拓”了美洲大陆,黑奴贸易便在铁与火的弹压下延续了几个世纪。而在古老的中国,始于周朝,历汉、魏、南北朝、隋、唐、元、明,战俘及罪犯之妇孺均是官府律令明文可以买卖的。《汉律》中就说:“罪人妻子没为奴婢黥面。奴婢祖先有罪,虽过百代,仍然黥面供官。”明太祖朱元璋归天而
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摘要：作业是课堂教学的延续，但很多老师批改作业时全批全改，一手包办，学生的主体性难以发挥；批改形式单一，学生的兴趣难以激发。本是双向交流的作业批改成为一种单向的信息流动，无法获得学生的响应和共鸣。为有效改变学生对待作业的态度与做法，促进作业批阅与反馈的实效性，教师在教学中应努力寻找有效的语文作业批阅方式，提高学生学习的兴趣与主动性。 关键词：作业批阅方式；有效 中图分类号：G633.3文献标识
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