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信息技术课程是各学科中内容最新、发展最快、最不成熟的“三最”学科。随着我国新一轮高中课程改革方案的出台和《普通高中技术课程标准》（以下简称《新课标》）的实施。信息技术学科也将以《新课标》为纲进行教学。作为一门新兴学科，信息技术学科与其他学科一样，有一个发展、完善和摸索的过程。首先，我将结合自己的教学经历，就“如何解决‘三难问题’，上好信息技术课程”进行阐述。